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        1. 【題目】我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官( )

          A. B. C. 果實 D. 種子

          【答案】B

          【解析】

          試題器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.馬鈴薯食用的部分是莖.

          故選:B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】只有哺乳動物保持相對穩(wěn)定的體溫。_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】結合顯微鏡使用,請回答下面的問題,看看你對顯微鏡及其操作了解多少。

          (1)需要將鏡筒下降時,你的眼睛應該注視__________________________。

          (2)小明在顯微鏡的視野中看到一個字母“b”,你知道玻片上寫的是什么嗎?_____________。

          (3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向什么方向移動?____________。

          (4)當光線較暗時,應選擇__________鏡來反光。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題:

          (1)寫出圖A中①的名稱是______,它在適宜的條件下可以發(fā)育成一個新個體,圖A中能從營養(yǎng)物質中吸收有機物的是[ ]______。

          (2)上述能進行分裂生殖的是圖______(填字母)。

          (3)果蠅主要以腐爛的水果為食,枯草桿菌能使水果腐爛兩者在細胞結構上的主要區(qū)別是果蠅細胞有______

          (4)果蠅體細胞中有4對染色體其性別決定方式與人類相同由X、Y染色體決定,請寫出正常雄性果蠅體細胞的染色體組成______。

          (5)與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______,不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的______生活。

          (6)昆蟲的發(fā)育過程有____________兩種類型。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關敘述錯誤的是( 。

          A. 火花放電模擬閃電

          B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

          C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

          D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根尖部位能不斷分裂產(chǎn)生新細胞的區(qū)域(如下圖)是( )。

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】泡菜、面包制作過程中,利用的微生物分別是

          A乳酸菌、酵母菌 B醋酸桿菌、酵母菌

          C乳酸菌、霉菌 D醋酸桿菌、霉菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物有別于非生物,即它們都是活的,是有生命的。生物的特征表現(xiàn)為_________、_________、繁殖、新陳代謝等。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)的結構是( 。
          A.細胞質
          B.食物泡
          C.伸縮泡
          D.口溝

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