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          【題目】生態(tài)平衡是指 
          A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者的比例是穩(wěn)定不變的
          B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者在數(shù)量上是穩(wěn)定不變的
          C．所有生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的
          D．出生和死亡的動(dòng)植物數(shù)量必須是相等的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析: 在 自然狀態(tài)下，此生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例都是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
          考點(diǎn): 生態(tài)平衡的定義。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖(圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過(guò)程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì))，圖乙是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
          (1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是__________，D代表腎臟，正常人尿液中沒(méi)有a物質(zhì)，是因?yàn)?/span>______________________。
          (2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？__________(填序號(hào))。
          (3)考試過(guò)程中，小明會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過(guò)程時(shí)，膈肌處于________狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過(guò)______層細(xì)胞膜。
          (4)在進(jìn)行1 000米快跑測(cè)試時(shí)，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。小明“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是___________________________________________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是德州某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，雞鴨和蚯蚓是_____關(guān)系。
          （2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)_____。
          （3）能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是_____的，以“農(nóng)作物→牛→人”這條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物75千焦的能量，人最多能增加_____千焦能量。
          （4）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)能量的_____利用，從而大大提高了能量的利用率。
          （5）與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類(lèi)繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，_____能力較大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是：
          A．胃 B．大腸 C．小腸   D．口腔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為_____、_____和_____三大類(lèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。
          （1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[ ]_________。
          （2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇 ]______中含有大量糖分。
          （3）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[ ]________。
          （4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱(chēng)的是[ ]_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是，并且是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和損傷后修復(fù)的重要原料的是：
          A．維生素  B．蛋白質(zhì)   C．糖類(lèi)  D．無(wú)機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大腦皮層的各個(gè)中樞中人類(lèi)特有的是：
          A．視覺(jué)中樞  B．聽(tīng)覺(jué)中樞 C．語(yǔ)言中樞  D．軀體感覺(jué)中樞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究植物的光合作用，生物小組展開(kāi)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（ ）
          A.乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
          B.實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明光合作用需要光
          C.乙裝置中葉片脫色后用碘液染色變?yōu)樗{(lán)色
          D.實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)材料放置在黑暗處一晝夜
          

			
          

			
          
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