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          【題目】下列哪一種是無脊椎動物？（ ）
          A. 魚 B. 蛇 C. 豬 D. 蜜蜂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能。根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等．魚屬于魚類，蛇屬于爬行類，豬屬于哺乳類，都屬于脊椎動物；蜜蜂是節(jié)肢動物，體內無脊柱，屬于無脊椎動物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）心臟位于人的_______，主要由______組織構成。圖中A是________，B是_______ 。
          （2）在心房和心室之間有 _______ ，作用是_____________。
          （3）上圖所示心臟中含靜脈血的有_______________。（填字母）
          （4）若靜脈注射藥物，首先到達心臟的_____________。（填字母）
          （5）②所代表的氣體是___________，它進入組織細胞后在細胞的___________ 部位被利用。
          （6）若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>_____豐富的______血。
          （7）“飯后百步走，活到九十九”，其中所蘊含的生物學原理是_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是河蚌的內部結構圖和鯽魚的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖和所學知識回答問題：
          （1）河蚌和鯽魚都能適應水中生活：它們的呼吸器官都是________；它們都能在水中運動，河蚌的運動器官是________，鯽魚的運動器官是________． 
          （2）鯽魚的身體呈紡錘形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以________． 
          （3）貝殼是由________的分泌物形成的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】就地保護生物多樣性的主要場所是（　�。�
          A.動物園
          B.植物園
          C.天然的熱帶雨林
          D.自然保護區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
          （1）這一實驗裝置是_____國青年學者_____設計的。
          （2）圖中B處的氣體模擬的是_____，該混合氣體中絕不會含有_____。在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的_____，這主要是為該實驗提供_____。
          （3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有_____生成，此裝置是模擬原始地球條件下的_____。
          （4）D裝置是冷凝器，這模擬了原始地球條件下的_____過程。
          （5）此實驗表明：在類似于____的條件下，____小分子可以生成____小分子。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知④為卵期，以下敘述正確的是 
          A. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則②為蛹期，③為幼蟲期
          B. 若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為④→①→③
          C. 若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則②時期對農(nóng)作物的危害最大
          D. 若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應設法延長③時期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：
          （1）圖中4的名稱是_____。5的名稱是_____。
          （2）圖中6表示的結構是_____，在活細胞中是_____（填“靜止的”或“流動的”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物多樣性是結果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物體內兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動。下列敘述錯誤的是（　�。�
          A. ③表示細胞的分化 B. ①②的結果染色體數(shù)目不變
          C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變 D. ①②表示細胞的生長和分裂
          

			
          

			
          
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