【題目】有一種植物叫做落地生根。將它的肥厚葉片掰下來放在潮濕的土壤上，不久就可以長出根來，形成一棵新的植株。這種繁殖方式叫做（ ）
A.有性繁殖
B.營養(yǎng)繁殖
C.壓條
D.嫁接
【答案】B
【解析】 營養(yǎng)繁殖是由植物體的營養(yǎng)器官（根、葉、莖）產(chǎn)生出新個體的生殖方式。有一種植物叫做落地生根。將它的肥厚葉片掰下來放在潮濕的土壤上，不久就可以長出根來，形成一棵新的植株。這種繁殖方式叫做營養(yǎng)繁殖。
故答案為：B
無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程.植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條.而有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程.
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
（1）作出假設:。
（2）制訂計劃:
實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是（序號）,你的理由是。
（3）該實驗的變量是。
（4）設計實驗:請你選擇出作為該實驗的材料（ ）
A.桑葉和白菜葉
B.菠菜葉和油菜葉
（5）每一組蠶的數(shù)量,你認為應該選擇
A．一只
B．十只
你的理由是:。
（6）實施計劃:（略）
得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是。
表達與交流:（略）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，小敏同學在課外做了如下實驗：①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量的涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米分成等量的兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2-3天。
據(jù)此，請分析回答：
（1）小敏的實驗中有組對照試驗,變量為酒曲的一組是。
（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是。
（3）在釀酒的過程中,酵母菌的作用是。
（4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氣體造成的。
（5）小敏按照上述方法進行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（ ）
①果蠅 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用四個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結果如下表：
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
空氣 | 充足 | 無 | 充足 | |
水分 | 適宜 | 無 | 適宜 | |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
結果 | 萌發(fā) | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
分析表格，回答問題：
（1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是 ， 2號培養(yǎng)皿與號培養(yǎng)皿互為對照，可探究種子萌發(fā)需要 。
（2）3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是 ， 3號培養(yǎng)皿與號培養(yǎng)皿互為對照，可探究種子萌發(fā)需要 。
（3）4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結果是。原因是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取一粒浸軟的玉米粒，用刀片將其從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細觀察，被碘液染成藍色的是（ ）。
A.果皮和種皮
B.胚
C.胚乳
D.胚芽、胚軸、胚根、子葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體內的三大有機物都能為人體提供能量，如果一個因病不能進食的人，需要消耗自身的有機物來獲得維持生命活動的能量，其順序應該是( )
A. 糖類、蛋白質、脂肪 B. 糖類、脂肪、蛋白質
C. 脂肪、糖類、蛋白質 D. 脂肪、蛋白質、糖類
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