【題目】血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方容易與氧分離．（判斷對錯）
智趣暑假溫故知新系列答案
英語小英雄天天默寫系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖一示大豆種子結構；圖二示大豆幼苗；圖三示大豆葉肉細胞內植物部分生理活動，其中的數(shù)字和箭頭表示來源和去路；圖四是大豆密閉溫室中一天內二氧化碳含量變
化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）圖一大豆種子的主要部分包括____________（填寫序號），圖一中的[④]是_______，共有____________片組成。
（2）圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。
（3）種子萌發(fā)過程中有機物逐漸減少，是因為__________旺盛。
（4）圖四中曲bd線段，大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數(shù)字_____________表示。通過分析此段曲線，你對蔬菜大棚種植有何建議？__________________
（5）菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為_________（填“砧木”或“接穗”）使用的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A—E表示人體不同的結構層次，請分析回答：
（1）整個人體都是由細胞發(fā)育而成的。A在結構層次上屬于______。
（2）A通過______（過程）形成B，在此過程中，_____復制成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過______（過程）形成C，在此過程中 ，細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化，在四種C中，右下方一種所具的功能是______。
（4）在圖中所示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的是[ ]_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位，如圖為動植物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的________是動物細胞結構模式圖，它與植物細胞相比不含________（填結構名稱）
（2）能夠將光能轉化為化學能的結構是________能為細胞生命活動提供能量的結構是________．
（3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，帶甜味或酸味物質存在于________．
（4）將菠菜浸泡在涼水中，水不會變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會變綠．原因是開水破壞了菠菜細胞的________．
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【題目】如圖所示：這是某人上臂完成舉啞鈴的動作，根據(jù)此圖答問題：
(1)此過程起支點作用的是[ ]_______
(2)此時[____]肱二頭肌處于______狀態(tài)
(3)舉啞鈴動作的完成必須在_________的支配下才能完成.
(4) 下列骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是_______
A．
B. 
C．
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【題目】下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：
（1）標號①為__________，作用是____________________。
（2）標號②為___________，能夠進行___________，形成新的木質部和韌皮部。
（3）標號③的作用是______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學習了植物的分類后，請同學們根據(jù)圖分類方式回答以下問題。
（1）圖中的①、②、③在分類地位上屬于一個等級嗎？______（填“是”、“不是”）；④、⑤、⑥在分類地位上屬于一個等級嗎？______（填“是”、“不是”）。
（2）照圖中分類法，玉米屬于______類植物；桃樹屬于______類植物；水杉屬于______類植物；腎蕨屬于______類植物。（填圖中序號）
（3）請按從簡單到復雜的順序排列（完成以下填空），藻類植物→______→蕨類植物→______和______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們班上有同學近段時間患上了舌炎，如果你是醫(yī)生你會建議他適當?shù)胤孟旅婺姆N維生素（ ）
A.維生素B2
B.維生素B12
C.維生素D
D.維生素C
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