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          楊樹的莖能不斷的長(zhǎng)粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          對(duì)
          【解析】
          試題分析：木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗，故題干的敘述是正確的。
          考點(diǎn)：本題考查的是木質(zhì)莖的生長(zhǎng)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能。
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列血管內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血的是-----------------------------------------------------------（     ）
          A．主動(dòng)脈和肺靜脈  B．主動(dòng)脈和上腔靜脈
          C．主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈D．肺靜脈和下腔靜脈
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（    ）
          A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
          C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
          D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是（    ）
          A.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)                  B.以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn)
          C.目鏡與物鏡倍數(shù)之和              D.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答
               
          （1）A.b表示植物的生理活動(dòng)：a是_______________，b是___________________________。 
          （2）A.B表示兩種物質(zhì)：A是  ________，B是   __________。
          （3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同時(shí)減少了大氣中的  __________ 含量，維持了生物圈中的_____________平衡。
          （4）b作用的意義是分解_______________，釋放_____________，供給植物的生命活動(dòng)。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：判斷題
			
          

						
          植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：
          A.水分不足       B.傳粉不足    C.光照不足     D.營(yíng)養(yǎng)不足
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列各項(xiàng)生命活動(dòng)屬于生物共同特征的是：
          A.光合作用  B.呼吸作用
          C.蒸騰作用   D.光合作用和蒸騰作用
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          由口腔、食道、胃、小腸、肛門和消化腺等器官共同組成了人體的（  ）
          A.泌尿系統(tǒng)    B.生殖系統(tǒng)    C.消化系統(tǒng)    D.循環(huán)系統(tǒng)
           
          

			
          

			
          
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