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        1. 【題目】下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物與植物的主要區(qū)別( )

          A. 細(xì)胞核 B. 運(yùn)動(dòng) C. 細(xì)胞壁 D. 營(yíng)養(yǎng)方式

          【答案】A

          【解析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,A符合題意;
          動(dòng)物能運(yùn)動(dòng),而植物一般不能運(yùn)動(dòng),B不符合題意;
          植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,C不符合題意;
          植物細(xì)胞一般有葉綠體能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng),而動(dòng)物體內(nèi)無(wú)葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式一般為異養(yǎng),D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是

          A黑猩猩 B云南元謀人

          C長(zhǎng)臂猿 D森林古猿古猿

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)參加了1500米的中長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析回答:

          早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開(kāi)幕式后比賽開(kāi)始,小明聽(tīng)到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過(guò)猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍。

          (1)如甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中,參與的消化液有_________

          (2)比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)下肢骨骼肌細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)乙圖的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。

          (3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開(kāi)血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

          (4)小明最后沖刺的瞬間,同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動(dòng),并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是_______(用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們的大腦中有很多如圖所示的細(xì)胞.以下對(duì)這種細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A.這種細(xì)胞叫神經(jīng)元
          B.這種細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
          C.這種細(xì)胞包括胞體和突起兩部分
          D.這種細(xì)胞具有接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

          A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

          C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)所做的“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn).其操作和結(jié)果如圖表(單位厘米).

          飲酒量
          測(cè)定次數(shù)

          A
          不飲酒

          B
          飲一瓶啤酒

          C
          飲二瓶啤酒

          第一次

          24.4

          27.2

          48.7

          第二次

          25.5

          29.2

          53.0

          第三次

          25.1

          30.0

          51.3

          測(cè)量平均值

          25

          28.8

          51

          ①該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是
          ②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表達(dá)的意義是:測(cè)量值越大,人的反應(yīng)速度;實(shí)驗(yàn)標(biāo)明,飲酒越多,人的反應(yīng)速度

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于攻擊行為的是

          A一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo)

          B兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗

          C一條蛇追擊一只青蛙

          D螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】剛收獲的小麥堆放在一起,過(guò)一段時(shí)間后,將手插入時(shí)會(huì)感到發(fā)熱,這主要是因?yàn)椋?)
          A.小麥蒸騰作用釋放了熱量
          B.小麥光合作用釋放了熱量
          C.小麥呼吸作用釋放了熱量
          D.小麥中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌分解釋放了熱量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體心臟及其所連血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述不正確的是

          A.1是主動(dòng)脈,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快

          B.3是左心室,心臟四個(gè)腔中,左心室的壁最厚

          C.4與5之間有防止血液倒流的瓣膜

          D.4、5、6內(nèi)流的均是動(dòng)脈血

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          同步練習(xí)冊(cè)答案