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        1. 當(dāng)有人由于觸電,溺水等造成呼吸停止時(shí),需進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行急救,請(qǐng)問(wèn):人工呼吸可以幫助患者實(shí)現(xiàn)(    )
          A.血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換
          B.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
          C.氧氣在血液中的運(yùn)輸
          D.肺與外界進(jìn)行氣體交換
          D

          試題分析:若出現(xiàn)溺水、觸電或煤氣中毒等意外事故,人體會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡,所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來(lái)進(jìn)行急救.人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮,從而使患者實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換.常用方法有:口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法.其中第一種是最簡(jiǎn)單易行的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          人體呼吸作用釋放出來(lái)的能量一部分以熱能的形式用于維持體溫,另一部分用于細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是
          A.咽B.氣管C.肺泡D.肺

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的變化是           (    )
          A.氧增加,二氧化碳減少
          B.氧和二氧化碳都不變
          C.氧減少,二氧化碳增多
          D.氧減少,二氧化碳也減少

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑兩種狀態(tài)下的呼吸狀況。曲線2表示的是              狀態(tài)。曲線            消耗的氧氣多。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          圖甲是人體內(nèi)的兩種血管的橫切面,圖乙是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:

          (1)圖甲中的血管①是     血管,理由是該血管的管壁較     ;②是      血管.
          (2)圖乙中的X氣體是        ,Y氣體是      

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖所示是某人一次正常的平靜呼吸中,肺內(nèi)外氣壓差的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

          (1)曲線AB段表示       (選填吸氣或呼氣)時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。
          (2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),胸廓的前后、左右、上下徑都        (選填擴(kuò)大或縮。。
          (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的     點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人在呼氣時(shí),膈肌和肋骨的狀況是
          A.膈肌上升,肋骨上升B.膈肌上升,肋骨下降
          C.膈肌下降,肋骨上升D.膈肌下降,肋骨下降

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          人體吸出的氣體主要含二氧化碳和少量氧氣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案