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        1. 動物必須直接或間接地以綠色植物為食,因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為
          A.生產(chǎn)者B.消費者C.?dāng)z食者D.分解者
          B

          試題分析:動物因為必須直接或間接地以綠色植物為食,在生態(tài)系統(tǒng)中不被稱為生產(chǎn)者,故A錯;被稱為消費者,故B正確;不被稱為攝食者,故C錯;不被稱為分解者,故D錯。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          蝴蝶采花蜜,同時傳播花粉,使植物結(jié)出果實,體現(xiàn)了生物的生存受到周圍環(huán)境中其他生物的影響.______.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          海拔高的地方分布針葉林,海拔低的地方分布闊葉林,這里影響植物分布的因素是( 。
          A.水分B.溫度C.空氣D.風(fēng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),其范圍除了水圈的全部還包括
          A.大氣圈的上部、巖石圈的上部B.大氣圈的F部、巖石圈的上部
          C.大氣圈的上部、巖石圈的下部D.大氣圈的下部、巖石圈的下部

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列是分解者的是
          A.蘑菇和蚯蚓B.牛和羊C.魚和蝦D.草和樹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈角度分析,下列能正確表示這一成語含義的是
          A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀
          C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→樹

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我市某地在水面上鋪設(shè)生態(tài)浮床(如圖),浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強的水生植物,用以治理水體富營養(yǎng)化污染.這些水生植物構(gòu)成了一個(  )
          A.種群B.植物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          在我們玉林市的植被中,常綠闊葉林占據(jù)主體.    

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?nbsp; )
          A.螳螂→蟬→黃雀 B.樹→螳螂→蟬→黃雀
          C.蟬→螳螂→黃雀D.樹→蟬→螳螂→黃雀

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          同步練習(xí)冊答案