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        1. 自然選擇是通過_________________實現(xiàn)的,生物的多樣性和_______________是自然選擇的結(jié)果。
          生存競爭 適應性
          自然選擇指的是通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          (2012濟南,19)右圖為生物進化歷程的示意圖----“生物進化樹”,關(guān)于生物進化樹的敘述正確的是 (    )
          A.圖中的①是指靈長類動物
          B.圖中的②是指單子葉植物
          C.圖中的③是指綠色開花植物
          D.圖中的④是指蕨類植物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          1953年,美國學者米勒等人,首先模擬原始地球閃電及大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進行火花放電,合成了(  )
          A.核酸B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.葡萄糖

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物界中最高等的動物類群是
          A.哺乳類B.爬行類C.鳥類D.昆蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          下圖是美國青年學者米勒設計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程。請回答下列問題:

          (1)A裝置里的氣體相當于          ,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有          。正負電機接通進行火花放電是模擬自然界里的           。
          (2)B裝置里的液體相當于           ,實驗后 可檢驗到其中含有         等有機小分子物質(zhì)。
          (3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從        生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某植物單株年產(chǎn)數(shù)百萬粒種子,其中大部分被鳥所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在以后萌發(fā)形成植株。根據(jù)達爾文的觀點,這一現(xiàn)象可以說明       
          A.物種是可以改變的B.用進廢退、環(huán)境造物
          C.選擇具有不定向性D.過度繁殖,生存斗爭

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于生物進化趨勢的是(  )。
          A.由水生到陸生B.由低等到高等C.由簡單到復雜D.由微小到巨大

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列行為最為復雜的是( 。
          A.狒狒B.人類C.蟻群D.類人猿

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,不正確的是()
          A化石為生物進化提供了直接的證據(jù)
          B“始祖鳥”是鳥類進化成哺乳類的典型證據(jù)
          C在人類進化過程中,發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
          D達爾文提出較為完善的生物進化學說,其核心是自然選擇

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