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        1. 【題目】下列屬于生物基本特征的是( )

          A. 生物都能快速的運(yùn)動(dòng) B. 生物都能夠由小變大

          C. 生物都能進(jìn)行光合作用 D. 生物都能生長和繁殖

          【答案】D

          【解析】有的生物不能運(yùn)動(dòng),如植物,不屬于生物特征,A錯(cuò)誤;

          生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段,就開始繁殖下一代,如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等.生長和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性,B錯(cuò)誤,D正確。

          綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧的過程.是綠色植物所特有的,不屬于生物的基本特征,C錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題上.

          (1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處______,其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.

          (2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,目的是為了脫去葉片中的______

          (3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分的顏色是______色,遮光的部分的顏色是______色.

          (4)對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是(  )

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          ②調(diào)節(jié)光圈

          ③移動(dòng)裝片

          ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

          A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是染色體的組成示意圖,下列有關(guān)染色體的說法中正確的是( 。

          A. 圖中②是DNA,完全存在于細(xì)胞核中

          B. 圖中①蛋白質(zhì),沒有遺傳效應(yīng)

          C. ②上的每一個(gè)片段都能控制生物的某一種性狀

          D. 一條染色體中有一個(gè)或兩個(gè)②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】尿液的形成是連續(xù)的,排尿是間斷的。 ______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一株正在開花結(jié)果的果樹,它的結(jié)構(gòu)層次是( )

          A. 細(xì)胞 器官 組織 植物體 B. 組織 細(xì)胞 器官 植物體

          C. 細(xì)胞 組織 器官 植物體 D. 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】組織形成的大致過程可以表示為( )

          A. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→組織形成

          B. 細(xì)胞分化→細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→組織形成

          C. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→組織形成

          D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長→組織形成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被譽(yù)為裸子植物的故鄉(xiāng)的國家是

          A美國 B法國 C中國 D英國

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答:

          (1)2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道:近日氣溫回升,果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足,口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____組織運(yùn)輸?shù)模粯?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是_________________________。

          (2)關(guān)注“三農(nóng)”,大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長,使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會(huì)發(fā)熱,分析這些熱量來自于細(xì)胞中的__________(填有機(jī)物或無機(jī)物);細(xì)胞進(jìn)行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是__________ 。

          (3)下圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過程。

          ①AD過程是通過 _______完成的。

          ②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個(gè)體發(fā)育過程中,為 D的細(xì)胞_______的結(jié)果。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案