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        1. 將相應(yīng)的仿生內(nèi)容用直線連起來:
          (1)雷達                          a長頸鹿的血液循環(huán)
          (2)宇航服                        b烏龜?shù)谋臣?br />(3)薄殼建筑                     c螢火蟲的發(fā)光原理
          (4)熒光燈                      d響尾蛇的熱定位器
          (5)跟蹤敵機的導(dǎo)彈                e蝙蝠的回聲定位
          (1)----(  )   (2)----(  )   (3)----(  )   (4)----(  )   (5)----(  )

          (1)----( e )   (2)----( a )   (3)----( b )   (4)----( c )   (5)----( d )

          解析

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          精子和卵細胞在__________結(jié)合,然后不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成__________,經(jīng)__________進入__________,并埋入其內(nèi)膜中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          將下列發(fā)酵產(chǎn)品與其相關(guān)的微生物對應(yīng)鏈接起來
          1.酸奶                 a.曲霉菌
          2.腐乳                 b.醋酸桿菌
          3.米醋                 c.甲烷菌
          4.面包                d.乳酸菌
          5.沼氣                 e.酵母菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          連線題:
          (1)胚盤                  A 供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料
          (2)卵黃                  B 胚胎發(fā)育所需的氧氣
          (3)卵白                  C 起保護的作用
          (4)卵殼、殼膜            D 供胚胎發(fā)育所需的水分及養(yǎng)料
          (5)氣室                  E 發(fā)育的部位

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          將下列三個環(huán)節(jié)與相應(yīng)的解釋用線相連
          A.傳 染 源            a.對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群
          B.傳播途徑            b.病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑
          C.易感人群            c.能夠散播病原體的人或動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:連線題

          (5分)請將下列動物和其所屬類群用直線連接起來。

          A.蚯蚓 a.軟體動物
          B.蝸牛 b.環(huán)節(jié)動物
          C.青蛙 c.節(jié)肢動物
          D.蝗蟲 d.兩棲動物
          E.野兔                  e.哺乳動物

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