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          在沙漠里限制生物生長的因素主要是________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          水

          試題分析：在沙漠里最主要的環(huán)境因素是缺水，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，長期高溫，降水少而且降水時間分布極其不均勻，蒸發(fā)量非常大，因此在沙漠里限制生物生長的因素主要是水。
          點評：此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是理解沙漠的環(huán)境特點。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （8分）第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
          請根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。
          （1）家鴿的體形為       型，這種體形可以減少飛行時的             ，它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成              ，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著                                。
          （2）家鴿用              呼吸，并有薄壁的                輔助呼吸。
          （3）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)        很突出，長骨         （填“中空”或“實心”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關于環(huán)境的敘述正確的是
          A．環(huán)境就是指生物周圍的非生物因素
          B．環(huán)境就是指生物生存的地點
          C．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同
          D．影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是
          A、春來江水綠如藍         B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
          C、瑞雪兆豐年             C、雨露滋潤禾苗壯
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “種豆南山下，草盛豆苗稀�！惫芾聿簧频那f稼地里雜草叢生，會影響莊稼的產(chǎn)量。這主要是因為
          A．雜草與莊稼互利共生的結果B．雜草寄生在莊稼上影響莊稼的生長
          C．雜草使莊稼的品質受到影響D．雜草和莊稼爭奪生活條件的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          設計探究實驗：題目：環(huán)境濕度對鼠婦生活的影響。（16分）
          提出問題：_________________________________________？
          作出假設：                                         。
          制定并實施計劃：
          （1）本實驗控制的變量是       。
          （2）在設計實驗時，應給鼠婦提供       和       兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實驗稱為       實驗。
          （3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表．
          環(huán)境
          		第一次
          		第二次
          		第三次
          		第四次
          		第五次
          干燥
          		0只
          		1只
          		2只
          		0只
          		2只
          潮濕
          		10只
          		9只
          		8只
          		10只
          		8只
          （4）得出結論：________________________________。
          （5）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？____________                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實驗中，所用鼠婦的數(shù)量最好為 （    ）
          A．1只B．2只C．10只D．11只
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設計一個實驗幫他探究該問題

          甲                         乙
          （一段時間后孑孓衰弱或死亡）    （一段時間后孑孓正常生活）
          　探究提示
          　提出問題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
          （1）作出假設：                                                      。
          （2）實驗設計：
          　A.本實驗的變量時什么？                              。除實驗變量不同之外，其他條件是否應該相同？               。
          　B.本實驗如圖所示，      圖是實驗組，         是對照組。
          （3）預期的實驗結果：           裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡；   
                     裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。
          　試分析出現(xiàn)該結果的原因：                                             。
          （4）得出結論：                                                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小螞蟻總是齊心協(xié)力把食物搬回家，這是一種反映了生物之間的（   ）關系。
          A．捕食B．合作C．共生D．競爭
          

			
          

			
          
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