【題目】胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)的途徑是：母體→ → →胎兒。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜。 ②
如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)
③ 剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙。④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由________色變?yōu)?/span>________色 。⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到葉片的變化是________。
（1）步驟①的作用是________。
（2）步驟④中酒精的作用是________。
（3）本實(shí)驗(yàn)組成了________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是________ 、________，對(duì)照組是________。通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________
（4）隔水加熱的好處是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】許多植物中含有天然安全的抗菌防腐成分，可作為食品保鮮材料。某興趣小組為探究不同植物提取液對(duì)雞蛋保鮮效果的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①制取不同植物提取液。
②挑選當(dāng)天產(chǎn)、大小相同的優(yōu)質(zhì)雞蛋并測(cè)定新鮮度（新鮮度分別為甲級(jí)（≥72），乙級(jí)（55～71），丙級(jí)（31～54），丁級(jí)（≤30），數(shù)值越大越新鮮）；將雞蛋隨機(jī)分為A、B、C、D、CK 五組，每組 35 枚。
③將 A～D 組雞蛋分別浸入銀杏葉、金銀花、蒲公英和肉桂皮提取液 5min，撈出風(fēng)干，CK 組不作任何處理。將五組雞蛋置于相同且適宜的環(huán)境，貯藏期設(shè)定為 35d。
④分別在第 3、5、7、14、21、28、35 天抽樣檢測(cè)，每次檢測(cè)均為 5 枚雞蛋/組。統(tǒng)計(jì)記錄數(shù)據(jù)，繪制曲線圖。
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是_____，設(shè)置 CK 組的目的是__________________。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中控制無(wú)關(guān)變量的一條措施___________。
（3）本實(shí)驗(yàn)步驟①前需要做預(yù)備實(shí)驗(yàn)：對(duì)每種植物設(shè)置變量為 ___________的多個(gè)實(shí)驗(yàn)組， 目的是找出該植物的最適保鮮濃度。
（4）隨著貯藏時(shí)間的延長(zhǎng)，各組雞蛋的新鮮度都 _______________，第 35 天 A、B、C、D 四組雞蛋的新鮮度均能達(dá)到___________級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
（5）據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】各種棲息地有不同的特征是由哪些因素決定的？（ �。�
A. 土壤類(lèi)型 B. 溫度 C. 濕度 D. 以上三項(xiàng)均是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校的生物課外小組開(kāi)展大白菜豐產(chǎn)實(shí)驗(yàn)，每棵重約4Kg．請(qǐng)問(wèn)大白菜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自于（ ）
A. 土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B. 土壤中的有機(jī)物
C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的水
D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖答：
(1)圖中共有______條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了___________。寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了_______________。
(4)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____________。
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護(hù)，則_______的數(shù)量會(huì)減少，而________的數(shù)量會(huì)增加。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是___________，數(shù)量最少的是____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校七年級(jí)（3）班的王勝同學(xué)最近學(xué)習(xí)效率比較低，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)緩慢，醫(yī)生建議王勝同學(xué)的媽媽平時(shí)多給他補(bǔ)充一些能夠提高大腦活力的食物，如富含蛋白質(zhì)的食物．下列幾組食物中，符合富含蛋白質(zhì)這一條的是（ ）
A. 牛奶、蘋(píng)果、面包 B. 雞蛋、牛奶、豆腐
C. 牛奶、面包、土豆 D. 茄子、橘子、豆芽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲表示神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)被稱為____________，該結(jié)構(gòu)由[1]________和[2]_______構(gòu)成．
（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)被稱為____________，[⑤]的功能是______________________，[⑤]中大量分布著圖甲所示的[ ]___________________．
（3）圖乙中[②]是________________，它是由圖甲中的[ ]____________部分構(gòu)成的，在神經(jīng)系統(tǒng)的組成中屬于神經(jīng)系統(tǒng)的_____________部分．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別遺傳的說(shuō)法，正確的是（ �。�
A.②的性別由精子類(lèi)型決定
B.①將來(lái)會(huì)發(fā)育成為男孩
C.該夫婦生男孩的概率更大
D.②的性染色體組成是X
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