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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據圖分析( )

          A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠

          B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

          C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

          D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

          【答案】B

          【解析】試題分析:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,因此圖中最大的分類單位是目,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種,分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關系就越遠,分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關系就越近,由題中的分類索引可知,狼和犬同屬,虎與獅也同屬,相似程度較大,虎與犬同屬于食肉目,親緣關系較遠。

          A、C、D錯誤,B正確,故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式,它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶.下圖是植物細胞的相關概念圖,其中ABC表示結構,ab表示功能,①表示過程.請回答:

          (1)a表示細胞壁的______功能,C表示______。

          (2)B中含有的能量轉換器是____________

          (3)①表示由細胞形成不同組織的過程,此過程要經歷細胞的生長、分裂和______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為四種不同植物,根據所學知識,回答問題:

          (1)春天來了,湖水開始變綠是圖中 ___類植物大量繁殖造成的(填標號)。

          (2)從哪類植物開始,具有根、莖、葉的分化。____(填標號)。

          (3)用種子繁殖的植物的有____;可用孢子繁殖后代的植物____(填標號)。

          (4)甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是:_______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量,設計成平衡膳食寶塔。請分析回答問題。

          (1)“平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質、維生素、________________等六種營養(yǎng)素。

          (2)根據平衡膳食寶塔的建議,每日攝取量最多的應為第層食物,因為該層食物富含________,能滿足人體對________的需求;攝取量最少的應為第層食物,因該層食物富含________,過量攝取易在人體內儲存導致肥胖。

          (3)每日應攝取足量的第、、層食物,因這些食物含有多種營養(yǎng)素,如第層食物都含有維生素C,可預防________;第層食物除富含蛋白質外,有的還富含維生素 A,可預防________;第層食物中的牛奶富含蛋白質和骨骼發(fā)育所需的________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細菌結構的示意圖,據圖回答.

          (1)圖中A是__集中的區(qū)域.

          (2)F是__,它使細菌能夠__

          (3)字母B所代表的__結構,能夠控制物質進出細菌細胞.

          (4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關抗體的敘述,錯誤的是

          A抗體是由淋巴細胞產生的 B抗體是一種蛋白質

          C一種抗體能消滅多種抗原 D抗體是在抗原物質侵入人體后產生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是

          A.①②③⑤組成的是大豆種子的胚

          B.只要外界條件適宜種子就能萌發(fā)

          C.大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位

          D.⑥⑦組成的結構是由子房壁發(fā)育來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:

          (1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是____(用數字表示)。

          (2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的____進出植物體的。

          (3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]____所釋放的能量。

          (4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[ ]____散失掉了。

          (5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[ ]_______的效率;這一過程發(fā)生在圖乙的[ ]______中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列實例中屬于不遺傳的變異是( )

          A. 普通甜椒的種子經過太空漫游后,培育出大而甜的太空椒

          B. 高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交培育出高產抗倒伏小麥

          C. 在毛色均表現(xiàn)正常的虎群中,出生了一只白色的幼虎

          D. 干旱環(huán)境中異常矮小的玉米植株

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