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          【題目】人體內(nèi)消化與吸收的主要器官是（ ）
          A．胃 B．肝臟 C．小腸 D．食道
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：小腸很長(zhǎng)，長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。這些特點(diǎn)是與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物體細(xì)胞內(nèi)含有染色體16對(duì)，在細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是（　　）
          A.16條
          B.32對(duì)
          C.16對(duì)
          D.8條
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為我們經(jīng)常見(jiàn)到的棉花植物株形，圖一為棉花自然生長(zhǎng)的形狀，但植物經(jīng)人工處理后會(huì)長(zhǎng)成如圖二所示的形狀。下列對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所采用的相關(guān)措施的敘述，正確的是（　�。�
          A. 圖二棉花植株的生長(zhǎng)狀態(tài)主要是因?yàn)檎藗?cè)芽
          B. 移栽幼苗時(shí)要帶土移栽，其目的是減少幼根和根毛折斷
          C. 種植棉花一般用棉花種子，這屬于棉花的無(wú)性生殖
          D. 棉花快開(kāi)花結(jié)果時(shí)，追加鉀肥可促進(jìn)開(kāi)花，使果實(shí)提早成熟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)生物學(xué)原理可采取的措施有（ ）
          A. 增加光照，提高溫度 B. 白天增加光照，夜間提高溫度
          C. 減少光照，降低溫度 D. 白天增加光照，夜間適當(dāng)降溫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于家兔內(nèi)部結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　�。�
          A. 膈把體腔分為胸腔和腹腔兩部分B. 在胸腔中有心臟、肺、胃等器官
          C. 在腹腔中有小腸、大腸等器官D. 消化道很長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2015秋槐蔭區(qū)校級(jí)期末）認(rèn)真分析如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題
          （1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的水槽應(yīng)裝有 ．
          （2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 ，此裝置必須放在 的條件下．
          （3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證 的實(shí)驗(yàn)，丙裝置的試管內(nèi)盛有 ．
          （4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？ ．若有應(yīng)該怎樣改正 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素，這一現(xiàn)象主要與海帶細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（　　）
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞膜
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是（）
          A. 陽(yáng)光→草→兔→狐B. 草→昆蟲(chóng)→雞→鷹
          C. 昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹D. 蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類的基本單位是（　�。�
          A. 界B. 綱C. 屬D. 種
          

			
          

			
          
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