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        1. 【題目】在顯微鏡下觀察寫有A的玻片,實驗室光線比較暗調(diào)試操作應使用

          A大光圈、平面鏡 B小光圈、平面鏡

          C大光圈、凹面鏡 D小光圈、凹面鏡

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:遮光器上有大小不同的光圈,要想使視野變強,要用大光圈,便于更多的光線進入;反光鏡有凹面鏡和平面鏡,凹面鏡能夠聚光,可以使視野變亮。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白蟻腸道中生活著一種鞭毛蟲,它能夠幫助白蟻消化木材纖維,鞭毛蟲以白蟻腸道中的有機物為食而獲得營養(yǎng)。白蟻和鞭毛蟲的這種關系構成了____________________。

          A. 寄生關系 B. 捕食關系 C. 競爭關系 D. 共生關系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列生物與相關內(nèi)容連接起來

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于結締組織的是( )。

          A. 神經(jīng)組織

          B. 肌腱

          C. 血液

          D. 軟骨

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的肱二頭肌是一種器官,下列在肱二頭肌中找不到的組織是( )

          A. 神經(jīng)組織 B. 肌肉組織 C. 結締組織 D. 保護組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是三類病毒的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)請寫出圖中序號所代表的名稱:① 、②

          (2)圖中屬于動物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.

          (3)這三類病毒在結構上的共同點是:結構極為簡單, (填“有”或“沒有”)細胞結構.

          (4)艾滋。ê喎QAIDS)是一種嚴重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)引起的.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認為在日常生活中應該怎樣對待艾滋病感染者? .(請?zhí)嵋粭l合理化建議)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按如表進行了實驗,請分析表中包含了幾組對照實驗?變量分別是什么?( )

          瓶號

          加入物質(zhì)

          毫升肉湯

          毫升滅菌肉湯

          毫升滅菌肉湯

          瓶口處理

          不作處理

          不作處理

          用消毒棉球塞住

          溫度

          A. 2組,溫度、消毒棉球

          B. 2組,溫度、空氣

          C. 3組,溫度、消毒棉球、空氣

          D. 2組,細菌、溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是張揚同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中①、②相當于運動系統(tǒng)中的_______,③、④相當于運動系統(tǒng)中的________。

          (2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時④應處于________狀態(tài),③應處于________狀態(tài)。如果⑤表示肘關節(jié),則此過程表示________動作(填“屈肘/伸肘”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示番茄的生長發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:

          (1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

          (2)花凋謝以后要結番茄,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中,一個精子和__________相融合,形成_________;另一個精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做__________。

          (3)圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發(fā)育成的;番茄的種子由種皮和_______構成;后者主要由______________、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結構是由受精后的_______發(fā)育而成的。

          (4)番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實的_________;切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________(結構)中;番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_

          (5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,因陰雨天或大棚環(huán)境中,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數(shù)量的_______而導致減產(chǎn)。對作物實施__,增產(chǎn)效果更加明顯。

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