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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現形式稱 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】相對性狀
          【解析】試題分析：同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀。分為顯性性狀和隱性性狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼皮是顯性性狀。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現在正是柑桔大量上市的季節(jié)，因為“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如下圖所示，據圖回答下列問題：
          （1）桔開花后，成熟的花粉從[_____]_____中散放出來，落到雌蕊的柱頭上，完成傳粉。要結出果實還必須經過_____過程。
          （2）E由D中的[④]_____發(fā)育而來，E在植物體結構層次上屬于_____。
          （3）桔子中含有豐富的維生素C，當維生素C嚴重缺乏時人會患_____病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，如圖是一種細胞模式圖。請據圖回答以下問題：
          （1）圖是_____（選填“植物”或“動物”）細胞的模式圖，理由是該細胞中含有______等結構。
          （2）細胞中的遺傳信息庫是_____， 能夠控制物質進出細胞的結構是______。
          （3）植物進行光合作用的場所是（A）____。
          （4）圖中沒有標注，進行呼吸作用的結構是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中不具有細胞結構的是（　�。�
          A.人類
          B.柳樹
          C.香菇
          D.禽流感病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉細胞的（　�。┲泻写罅刻欠郑�
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞質
          D.液泡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長期的陰雨天造成了小麥地中出現了水澇現象，植物則出現了萎焉現象，這其中的主要原因是（　　）
          A.小麥不能進行光合作用
          B.小麥根部吸收的水分太多
          C.小麥的蒸騰作用過于旺盛
          D.小麥生活的土壤中氧氣不足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物對人類都是有利的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
          (1)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________。
          (2)隨著蒸騰作用的進行，植物體內的水不斷發(fā)生氣化，會_____周圍大氣的熱量。
          (3)蒸騰作用能夠促進根部對____和_______的吸收。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是根尖的結構圖，請據圖回答問題。
          （1）填寫根尖各部分的名稱：A ______；B_______；C______；D_______。
          （2）如果去掉_________，根不能再生長。
          （3）根生長最快的部位是_________。
          

			
          

			
          
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