【題目】蚯蚓、海葵、烏賊、蛔蟲是我們生活中常見的動物，抓住特征仔細(xì)辨別它們分別屬于哪類動物（ ）
A. 節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、線形動物、扁形動物
B. 線形動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物
C. 腔腸動物、節(jié)肢動物、線形動物、扁形動物
D. 環(huán)節(jié)動物、腔腸動物、軟體動物、線形動物
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是________。
(2)A裝置與B裝置組成________實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是________裝置。
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后，計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的________值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？__________(選填“正確”或“不正確”)。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況，若有錯(cuò)誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯(cuò)誤請你不予改正：___________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題。
心臟是人體血液循環(huán)的動力泵。在右心房上部有一處馬蹄狀區(qū)域，稱為竇房結(jié)。竇房結(jié)中含有一種特殊的心肌細(xì)胞——起搏細(xì)胞。起搏細(xì)胞能自發(fā)地產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳導(dǎo)至整個(gè)心臟，引起其他心肌細(xì)胞有規(guī)律地收縮和舒張，從而產(chǎn)生心跳。因此，竇房結(jié)是心臟的起搏點(diǎn)，可控制心臟的節(jié)律運(yùn)動。當(dāng)竇房結(jié)發(fā)生病變時(shí)會引起心律失常，有些患者需要安裝心臟起搏器進(jìn)行治療。
科學(xué)家們在實(shí)驗(yàn)室中處理成熟的體細(xì)胞得到誘導(dǎo)多能干細(xì)胞，并培養(yǎng)誘導(dǎo)多能干細(xì)胞發(fā)育成心肌細(xì)胞（包括起搏細(xì)胞）等不同類型的細(xì)胞（如圖）。 人工培養(yǎng)的起搏細(xì)胞已成功激起大鼠心臟跳動，未來有望替代現(xiàn)在的電子起搏器，并在人工組織、器官的再生研究中獲得進(jìn)一步發(fā)展。
在人工組織和器官的再生研究中，構(gòu)建血管網(wǎng)絡(luò)是極其困難的。菠菜葉片中豐富的葉脈激發(fā)了科學(xué)家們跨界研究的靈感。雖然植物和動物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，體內(nèi)運(yùn)送物質(zhì)的方式也不一樣，但是葉片的纖維素能提供良好的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，作為骨架支撐動物細(xì)胞的生長，并且葉脈和動物的血管很相似，可以充當(dāng)血管輸送血液。據(jù)此，科學(xué)家將菠菜葉的葉肉細(xì)胞去除， 留下富含纖維素的葉脈，而后接種心肌細(xì)胞，使其依附生長，并將類似血液的液體注入葉脈， 試圖向細(xì)胞輸送營養(yǎng)。幾天后科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)這些心肌細(xì)胞存活并出現(xiàn)自發(fā)性收縮。這意味著 菠菜葉脈可被轉(zhuǎn)化為向心肌細(xì)胞輸送營養(yǎng)的“心臟血管”。
對上述再生技術(shù)的持續(xù)研究對于未來心臟病患者，甚至是更多疾病患者均有重要意義。
（1）根據(jù)文中信息，下列能正確表示竇房結(jié)位置（用“
”表示）的是（________）。
（2）在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分裂和___過程發(fā)育成心肌細(xì)胞等不同類型的細(xì)胞。冠狀動脈從主動脈根部分出，逐級分支形成毛細(xì)血管，為心肌細(xì)胞提供營養(yǎng) 與氧氣。經(jīng)過物質(zhì)交換，血液變?yōu)?/span>_____________________血，流回右心房。
（3）科學(xué)家將菠菜葉脈轉(zhuǎn)化為 “心臟血管”，利用了葉脈中的_______________組織將營養(yǎng)運(yùn)送到心肌 細(xì)胞。
（4）根據(jù)文中信息判斷，下列說法不正確的是（________）。
a．心肌細(xì)胞能夠有節(jié)律地收縮和舒張
b．竇房結(jié)的搏動帶動心臟的收縮和舒張產(chǎn)生心跳
c．再生技術(shù)的發(fā)展中，可利用植物的纖維素作為骨架支撐動物細(xì)胞的生長
d．人工培養(yǎng)的起搏細(xì)胞已成功激起人的心臟跳動，并替代了電子心臟起搏器
（5）文章中提到生物再生技術(shù)對于未來疾病治療有重要意義。除此之外，你還知道哪些與人 類健康、科技發(fā)展有關(guān)的現(xiàn)代生物技術(shù)？請?jiān)嚺e一例。__________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動中所拍攝的照片。請回答下列問題。
(1)調(diào)查時(shí)首先要明確__________和調(diào)查對象。根據(jù)照片提供的信息判斷，該小組的同學(xué)是在__________地域環(huán)境中開展調(diào)查的。
(2)從營養(yǎng)物質(zhì)的來源看，螞蟻和鳳眼蓮的最大不同在于：____________________________________________________________________。
(3)請對上述六種生物進(jìn)行簡單歸類：
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法．調(diào)查時(shí)首先要明確________和________ ， 調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要選取一部分調(diào)查對象作為________．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一部分，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該結(jié)構(gòu)有兩處毛細(xì)血管網(wǎng)
B. 圖中①是動脈，②是靜脈
C. ③內(nèi)不含有大分子蛋白質(zhì)
D. ④的重吸收作用有選擇性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所顯示的生物學(xué)信息中，正確的是（ �。�
A. 甲圖可表示人體的呼吸運(yùn)動曲線，其中bc段時(shí)間內(nèi)處于吸氣狀態(tài)
B. 乙圖可表示人體血液中含氧量的變化，其中OA段一定是動脈血管
C. 丙圖可表示酵母菌的呼吸作用曲線，其中B點(diǎn)對應(yīng)的含氧量是有利于酵母菌進(jìn)行釀酒的條件
D. 丁圖可表示人體三大有機(jī)物的消化曲線，其中B曲線對應(yīng)的是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物都以獨(dú)特的運(yùn)動方式自如的生活在不同的環(huán)境中。鯨的運(yùn)動方式是：（ ）
A．爬行 B．行走 C．游泳 D．飛行
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com