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        1. 【題目】種子燃燒后,剩下的灰燼是____________,燃燒的物質(zhì)是____________

          【答案】無(wú)機(jī)鹽;有機(jī)物。

          【解析】

          試題分析:取少量小麥種子,放到石棉網(wǎng)上用酒精燈燒烤。種子起初變焦后變黑,這是部分有機(jī)物如變成了碳,點(diǎn)燃后有機(jī)物燃燒變成二氧化碳和水散發(fā)掉,水受熱蒸發(fā),剩下來(lái)的不能燃燒的灰白物質(zhì)就是無(wú)機(jī)鹽。因此能燃燒的含碳的物質(zhì)屬于有機(jī)物,剩下的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,①-⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

          (1)食物中的是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的主要能源物質(zhì).
          (2)人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是 , 人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的.
          (3)圖中能表示排泄途徑的是(填寫(xiě)圖中序號(hào)).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸強(qiáng)度的影響”曲線,請(qǐng)回答:

          (1)呼吸作用最強(qiáng)和最弱的溫度是多少?_________

          (2)呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系?______________________

          (3)根據(jù)上圖,你認(rèn)為儲(chǔ)藏水果和蔬菜應(yīng)保持什么樣的溫度?為什么?______________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】填表、簡(jiǎn)答。

          國(guó) 家

          國(guó)土面積

          (萬(wàn)km2)

          森林面積

          (萬(wàn)hm2)

          人口(萬(wàn))

          森林覆蓋率

          人均森林面積(hm2)

          中 國(guó)

          960

          15 888

          129 533

          日 本

          37.7

          2 388.9

          12 350

          加拿大

          992.2

          26 410

          2 650

          瑞 典

          41.2

          2 440

          830

          芬 蘭

          33.7

          1 988.5

          500

          (1)填出表中空格。

          ______________

          (2)從表中數(shù)字分析,你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?

          ___________

          (3)你有什么想法?

          _____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)的生物命名法——雙名法是哪個(gè)科學(xué)家提出來(lái)的

          A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮·古道爾 D.弗萊明

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】色開(kāi)花植物的根、莖、葉被稱為_________器官,花、果實(shí)和種子被稱為____________器官。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          圖中〔3、5〕相當(dāng)于_________,虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于_______狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程.

          (1)從蘇云金桿菌中提取的抗蟲(chóng)基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的   (填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中.

          (2)抗蟲(chóng)煙草繁殖的后代   (選填“具有”或“不具有”)抗蟲(chóng)性狀.

          (3)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線,目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一.學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的   (選填序號(hào))作為論據(jù).

          轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的推廣,能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴.

          轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會(huì)影響人體正常的生理功能.

          轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用.

          轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存.

          轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處,長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】皮膚被劃破而流血,不久后,會(huì)自然止血,這與下列哪一種細(xì)胞有關(guān)

          A白細(xì)胞 B紅細(xì)胞 C血小板 D上皮細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案