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          【題目】保護生物的多樣性，最有效的措施是（ ）
          A．將瀕危物種遷出原地 B．將動物領養(yǎng)回家
          C．建立自然保護區(qū)   D．建立種質庫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察鳥的形態(tài)結構示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關系的是
          A．用堅硬的角質喙啄取食物
          B．身體呈流線型，體表被覆羽毛
          C．胸肌發(fā)達，前肢變成翼
          D．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乳酸菌、蘑菇屬______性微生物，肺炎雙球菌.黃疸桿菌屬______性細菌，灰指甲、腳癬是由______引起的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，母愛是偉大的，胚胎在母體發(fā)育的主要場所是（　�。�
          A.子宮
          B.卵巢
          C.輸精管
          D.輸卵管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于制作酸奶的敘述，正確的是（　�。�
          A.煮開后的牛奶立即加入酸奶（菌種）
          B.發(fā)酵過程中必須通入空氣
          C.酸奶中的酸味主要來自于乳酸
          D.發(fā)酵是由酵母菌完成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年是蛇年，下列關于蛇的特征描述正確的是（　�。�
          A.蛇主要用鰓呼吸
          B.蛇是恒溫動物
          C.蛇是體內受精
          D.蛇是無脊椎動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從活的生物體內吸取有機物來維持生活的營養(yǎng)方式叫（ ）
          A. 共生 B. 腐生 C. 自養(yǎng) D. 寄生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖心臟結構模式圖，讀圖并回答下列問題：

          （1）請寫出各序號所指結構的名稱：
          ①、③、④、⑦、⑨。
          （2）心臟連著許多血管，其中與心房相通的血管是②和⑥ ， 前者流著靜脈血，后者流著動脈血。
          （3）同側心房與心室之間有[] ， 心室與動脈之間有 ， 使血液只能按一定方向流動，而不能倒流。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物的行為中，屬于先天性行為的是（ ）
          A.黑猩猩用樹枝掏螞蟻吃
          B.飛蛾撲火
          C.原始人類鉆木取火
          D.海豚鉆圈
          

			
          

			
          
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