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          【題目】合理的飲食結構和習慣與人類的健康息息相關,下列哪一項不符合合理飲食的原則:
          A．食物多樣、谷類為主 B．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
          C．多吃蔬菜、水果和薯類 D．注意食物的清潔衛(wèi)生、膳食清淡少鹽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。水是構成人體組織的重要物質，人體的營養(yǎng)物質和廢物必須溶解在水中才能被運輸，不能用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水，含糖較多，易造成血糖濃度過高，引起糖尿病等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對圖所示的細胞生命活動的敘述，錯誤的是（　　）

          A.①過程產(chǎn)生的細胞和原細胞含有相同的遺傳物質
          B.①表示細胞分化過程，②表示細胞分裂過程
          C.②過程產(chǎn)生的細胞，形態(tài)結構功能發(fā)生改變
          D.生物體通過①過程和②過程形成組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在1號試管中加入2毫升質量分數(shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是　(　　)
          A. 1號試管內溶液褪色 B. 2號試管內溶液無色
          C. 3號試管內溶液變藍 D. 4號試管內溶液無色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A~E示意人體不同的結構層次.下列說法錯誤的是 ( )
          A. 人的生長發(fā)育是從A受精卵開始的
          B. A通過分裂、生長、分化形成組織D
          C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構成.植物體的輸導組織具有運輸營養(yǎng)物質的作用
          D. 人體具有而植物體沒有的結構層次是系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

          （1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是[] ．
          （2）痰是由[]和[]內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．
          （3）體內進行氣體交換的功能單位是[] ， 它的由上皮細胞構成，外面有圍繞著，適于與血液之間進行氣體交換．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當?shù)慕忉屖?（　�。�
          A. 生物之間的競爭關系 B. 生物之間的合作關系
          C. 生物之間的共生關系 D. 生物之間的捕食關系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：

          （1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是乙具有［］、［］和［］。
          （2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是［］。
          （3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別是由決定的。
          （4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是［］。
          （5）動植物細胞都有的能量裝換器是。
          （6）西瓜甘甜可口，主要是因為［］內的細胞液中含有大量糖分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】行人看到“前方施工，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。與動物相比，人類大腦皮層中特有的功能區(qū)是：
          A．軀體感覺中樞   B．語言中樞  C．視覺中樞  D．聽覺中樞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】引起H1N1流感的病原微生物是（ ）
          A．細菌 B．真菌 C．霉菌 D．病毒
          

			
          

			
          
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