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        1. (8分)請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題(注意:[。輧(nèi)填數(shù)字,  上填名稱)

          (1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為     、          三部分構(gòu)成。
          (2)圖中[ ]     是它的飛行器官,跳躍時主要靠圖中[。     ,運動器官都著生在     。
          (3)蝗蟲的呼吸器官是           。
          (4)蝗蟲體表有            防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
          (1)頭胸腹
          (2)【9】翅【】后足 胸
          (3)氣管(4)外骨骼
          該題考查的是蝗蟲的結(jié)構(gòu),蝗蟲屬于昆蟲,身體分為頭、胸、腹三部分,蝗蟲的飛行器官是翅,三對足中的后足發(fā)達,用于跳躍式的運動,運動器官著生在胸部,蝗蟲的呼吸器官是位于腹內(nèi)的氣管,體表的外骨骼具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的功能。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響。請幫助他們完成下面的探究報告。鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:
          (1)         :土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
          (2)作出假設(shè):鼠婦適于生活在                       。
          (3)制定計劃:  
          材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。
          實驗設(shè)計:在鐵盒內(nèi)一邊放上        ,以橫軸中線為界,另一側(cè)放上        。這樣在鐵盒就形成了      和      兩種環(huán)境。像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做      實驗。
          (4)實施計劃:全班分為8個組進行實驗,為什么實驗后要計算全班的平均值?
          (5)得出結(jié)論:                                  。
          (6)實驗做完后,對鼠婦的處理方式是                                    。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          小明的爺爺退休后每天在陽臺上擺弄花草。請你說說花草生存需要哪些條件?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          在探究“植物對空氣濕度的影響”時,在裸地測量三次后求平均值,這樣做的目的是              。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)下圖所示表示兩種生物在不同溫度下的分布情況。請據(jù)圖回答問題:

          (1)從圖中分析,可以看出        表示的生物對溫度的適應(yīng)能力較弱。
          (2)從分布范圍來看        表示的生物分布范圍較廣。
          (3)從圖中分析,可以說明不同的生物具有不同的        ,而且每一種生物對環(huán)境都有一定的                。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!贝嗽娋渲杏绊懮锏沫h(huán)境因素主要是
          A.光B.溫度
          C.水D.空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這句詩主要說明了桃花有不同的品種,其開放的時節(jié)也是不一樣的。
          B.在進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時:為了節(jié)約時間,也可以直接從生長的植物體上取下一片葉來進行實驗。
          C.生物圈中二氧化碳和氧氣之所以能維持相對平衡,是因為綠色植物進行光合作用制造的氧氣大大超過了自身的需要,將多余的氧氣釋放到大氣中,并消耗了大氣中的二氧化碳。
          D.藻類植物都非常小,觀察它們時,通常都要借助于顯微鏡。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          判斷題(對的在括號內(nèi)畫“√”,錯的畫“×”)
          (1)所有的生物的生存只需要陽光和營養(yǎng)物質(zhì)。                    ( )
          (2)收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。                ( )
          (3)生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡。                  ( )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列實例中反應(yīng)出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是
          A.初冬,大雁南飛B.荒漠,植物稀少
          C.春天,燕子歸來D.田野,蜜蜂采蜜

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          同步練習(xí)冊答案