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        1. 【題目】下列關(guān)于生物的描述中正確的是( 。
          A.動(dòng)物能呼吸、植物不能
          B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(除病毒外)
          C.動(dòng)、植物都能運(yùn)動(dòng)

          【答案】B
          【解析】A、生物能進(jìn)行呼吸, A不符合題意;

          B、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,B符合題意;

          C、動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng),但不是生物的共同特征,如植物一般不能運(yùn)動(dòng),C不符合題意。

          所以答案是:B

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí),掌握生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是什么?( 。

          花盆

          光線情況

          溫度/℃

          向陽處

          8

          濕潤(rùn)

          向陽處

          20

          濕潤(rùn)


          A.光
          B.水
          C.溫度
          D.空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“落紅”化作“春泥”的過程中,起主要作用的是( 。
          A.生產(chǎn)者
          B.消費(fèi)者
          C.分解者
          D.陽光

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛇和蜥蜴冬眠是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有些毒蛇具有醒目的體色或斑紋,很容易被敵害發(fā)現(xiàn),這是對(duì)環(huán)境的不適應(yīng).(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( 。
          A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同
          B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
          C.所有變量都不同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中,屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.西雙版納熱帶雨林
          B.呼倫貝爾草原
          C.太湖
          D.騰格里沙漠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是關(guān)于此時(shí)你大腦里正在進(jìn)行氣體交換的一些說法:①氧氣由組織細(xì)胞擴(kuò)散至毛細(xì)血管;②氧氣由毛細(xì)血管擴(kuò)散至組織細(xì)胞;③二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散至毛細(xì)血管;④二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散至組織細(xì)胞。其中正確是( 。

          A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案