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        1. 研究表明大氣中的二氧化碳含量在逐漸增加,可以緩解這一現(xiàn)象的措施是(  )
          A、加速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)B、砍伐樹木,開墾草地C、植樹造林,保護(hù)植被D、大力發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物體進(jìn)行呼吸作用的時間是( 。
          A、只在有光時B、只在白天C、只在晚上D、在白天和黑夜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          四個不同的地方,種植同一種甜瓜,四地的光照條件和栽培措施基本相同,在下列條件下出產(chǎn)的甜瓜含糖量最高的是( 。
          A、白天35℃,夜間10℃B、白天35℃,夜間15℃C、白天35℃,夜間20℃D、白天35℃,夜間25℃

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          公園草地愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護(hù)我”的科學(xué)道理是( 。
          A、植物缺少無機(jī)鹽,影響生長B、植物缺少水,影響光合作用C、防止土壤板結(jié),影響根的呼吸D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          維持大氣中碳-氧平衡貢獻(xiàn)最大的植物是( 。
          A、藻類植物B、苔蘚植物C、蕨類植物D、種子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          為了維持生物圈中的碳氧平衡,以下做法錯誤的是( 。
          A、積極參加家庭植樹造林活動B、大量砍伐森林C、清明節(jié)由燒紙祭祀改為鮮花祭祀D、出行盡量步行或乘公交車

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          圖中甲瓶中是萌發(fā)種子,乙是煮熟種子,甲瓶蠟燭熄滅,乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒,證明種子的呼吸作用( 。
          A、產(chǎn)生了氧氣B、吸收了氧氣C、吸收了二氧化碳D、放出了能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是驗(yàn)證綠色植物對有機(jī)物利用的實(shí)驗(yàn)用品,兩瓶放置在溫暖的地方一晚上,下列說法正確的是( 。
          ①如果把已點(diǎn)燃的小蠟燭放入乙瓶,蠟燭會繼續(xù)燃燒;
          ②如果抽取兩瓶的氣體注入澄清石灰水中,兩瓶都會使石灰水渾濁;
          ③假如兩瓶內(nèi)的熱量不會散失,插入溫度計(jì),只有甲瓶的溫度計(jì)會上升
          ④種子萌發(fā)過程種子可以自己制造有機(jī)物.
          A、①③B、②③C、①④D、②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在哺乳動物中與人類親緣關(guān)系最近的可能是( 。
          A、黑猩猩B、金絲猴C、長臂猿D、獼猴

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          同步練習(xí)冊答案