【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致疾病的發(fā)生，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 幼年時(shí)期缺乏生長激素會(huì)導(dǎo)致侏儒癥
B. 人體胰島素缺乏會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C. 缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致大脖子病
D. 成年時(shí)期生長激素過多會(huì)導(dǎo)致巨人癥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述，正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C. 若將丙裝置保溫30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
D. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中①﹣②代表相關(guān)物質(zhì)，③﹣⑥表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）過程⑤⑥發(fā)生的主要部位是_____。
（2）高雅同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤點(diǎn)上的食物過后出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀。她到醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn)。
①依據(jù)血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，該同學(xué)血液中_____（填“紅細(xì)胞”、“白細(xì)胞”或“血小板”）明顯增多，醫(yī)生診斷她患上了急性腸炎。
②醫(yī)生在給她進(jìn)行靜脈注射治療時(shí)，她出現(xiàn)縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由“感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→_____等部分組成。
③從高雅同學(xué)手臂靜脈注射的藥物到達(dá)腸部需經(jīng)_____次心臟的左心房。
（3）正常人的原尿在流經(jīng)腎臟的腎小管時(shí)基本沒有被腎小管重吸收的成分是_____。
（4）圖中①②進(jìn)出肺是通過_____實(shí)現(xiàn)的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法，下列哪項(xiàng)不是生物分類的主要依據(jù)（ ）
A. 形態(tài)特征 B. 內(nèi)部構(gòu)造 C. 生理功能 D. 生存環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】心臟瓣膜只能朝一個(gè)方向開放，保證了血液的流動(dòng)方向是（ ）
A．由心室-心房-動(dòng)脈
B．由心室-心房-靜脈
C．由心房-心室-靜脈
D．由心房-心室-動(dòng)脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是小明同學(xué)探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問題設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。 請(qǐng)你協(xié)助小明完善該實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)用具：一截劈開的竹筒（約15cm）、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。
（1）提出的問題是：_____
（2）作出的假設(shè)是：_____
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水；
②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間，如圖所示。
③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為
（4）按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)。
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)和分析：
①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明螞蟻愛吃甜食。
②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明_____。
（6）把探究過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)交流，最后把螞蟻放回大自然。
以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中清水對(duì)濃糖水起_____作用，為了使以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性，需要補(bǔ)充的環(huán)節(jié)是：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為吞咽與呼吸的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示_____________，④表示___________________。
（2）圖中的[ ]__________既屬于消化系統(tǒng)的器官，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官。
（3）圖中③是____________，當(dāng)人吞咽食物時(shí)，它會(huì)像蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進(jìn)入________。因此我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語”的行為習(xí)慣。
呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道的作用主要體現(xiàn)在（4）（5）（6） 三方面：
（4）保證氣體順暢通過，到達(dá)_________部。
（5）使到達(dá)肺部的氣體_______、_________和___________。
（6）可以發(fā)聲，喉部有_________，當(dāng)空氣透過聲門裂時(shí)，能使其振動(dòng)而發(fā)聲。
（7）音調(diào)的高低主要決定于聲帶的位置、長度、緊張度以及呼出氣流的力量。女高音歌唱家聲帶的特點(diǎn)是（______）
A.較長 B.較短 C.較窄 D.較寬
（8）痰是在氣管和支氣管等處形成的。從生物學(xué)的角度看，隨地吐痰的危害主要是（______）
A.痰中有黏液
B.痰中有塵土
C.這種行為不文明
D.痰中往往有細(xì)菌等病原微生物
（9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過呼吸道感染這種甲流病毒的，造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進(jìn)入肺部經(jīng)過的途徑是（_____）
A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺
C.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據(jù)下圖回答問題：
（1）由A控制的性狀叫_______，由a控制的性狀叫_______，他們是一對(duì)____________。
（2）父親的基因型是_______，母親的基因型是________，孩子丁的基因型是________。
（3）父親體細(xì)胞中的染色體數(shù)量是_____________，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)量是____________。就膚色類型來說，父親能產(chǎn)生_____________種精子，其基因型是_____________，母親能產(chǎn)生_____________種卵細(xì)胞，其基因型是__________。
（4）受精卵可能具有的基因型有___________種。
（5）這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________％。如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為_____________％。
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