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          【題目】血液循環(huán)可人為地分為______________,并且在______處會合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑。

          【答案】 肺循環(huán) 體循環(huán) 心臟

          【解析】血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。血液循環(huán)可人為地分為提體循環(huán)和肺循環(huán),并且在心臟處會合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右上圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)甲圖中①是_____,對幼嫩的胚有保護作用。

          (2)種子萌發(fā)時,總是甲圖中的[ ]_____________先突破種皮,發(fā)育為乙圖中的_____(填序號)。甲圖中④將來能發(fā)育成乙圖中的________________(填標號)。

          (3)⑤的功能是為胚的發(fā)育提供___________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞生活需要 , 可以控制物質進出, 都是細胞的能量轉換器。 是控制中心。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果有一天地球上出現(xiàn)了類似下圖所示動物------“巨型蝗蟲”,最可能被運用的生物技術是(  )

          A. 克隆技術 B. 組織培養(yǎng)技術 C. 嫁接技術 D. 轉基因技術

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從小腸吸收的葡萄糖,第一次進入心臟必須通過下列哪一血管(  )

          A. 上腔靜脈 B. 下腔靜脈

          C. 肺動脈 D. 肺靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體患急性炎癥時,表現(xiàn)出_________增多的現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?

          (2)多莉的長相幾乎與 羊一模一樣,原因是培育成小羊多莉的融合細胞中的 來自此羊.

          (3)克隆羊多莉的實例說明, 控制著生物的發(fā)育和

          (4)克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是 、 、 、系統(tǒng)、多莉.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你做一個小小的分類學家:按照同一分類等級,種子植物可以分為( 。

          A. 單子葉植物和裸子植物

          B. 裸子植物和被子植物

          C. 雙子葉植物和裸子植物

          D. 被子植物和單子葉植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】河蚌、蝦、草魚、蝌蚪都生活在水中,如將它們分成兩類,其依據(jù)是( 。

          A. 有無脊柱

          B. 是否用肺呼吸

          C. 體溫是否恒定

          D. 是否胎生

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