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          【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是
          A. 相互制約的B. 多種多樣的C. 不斷進(jìn)化的D. 誰(shuí)也離不開誰(shuí)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
          在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，說明生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物存在相互制約的關(guān)系；所以在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中，把狼殺絕，則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)（　　）
          A.迅速上升
          B.緩慢上升
          C.保持穩(wěn)定
          D.先上升，后下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)分析回答：
          （1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體為_______條。
          （2）c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。
          （3）c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ________ ，它的染色體數(shù)為_________對(duì)。
          （4）若f為女孩，她的性染色體的組成是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)做了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)圖示，回答下列問題．
          （1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號(hào)表示）
          （2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：_____．
          （3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是_____；（提示：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
          步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是_____．
          （4）進(jìn)行④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____．
          （5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語(yǔ)，能正確表示這一含義的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>
          A.黃雀→螳螂→蟬樹
          B.蟬→螳螂→黃雀
          C.樹→蟬→螳螂→黃雀
          D.螳螂→蟬→黃雀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】魚翅是用鯊魚的鰭制成的。魚翅的價(jià)格甚高，很多人以吃魚翅來(lái)顯示自己的身份。最近我國(guó)許多餐飲企業(yè)共同倡議“拒絕魚翅”。從生物學(xué)的角度看，下列哪項(xiàng)是“拒絕魚翅”的主要原因 （ ）
          A.價(jià)格太高、節(jié)約成本B.維持海洋生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
          C.魚翅有毒D.響應(yīng)國(guó)家勤儉節(jié)約的號(hào)召
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)活動(dòng)裝片和目鏡時(shí)，視野中央的污點(diǎn)始終不動(dòng)，污點(diǎn)可能在（ ）
          A.反光鏡上
          B.物鏡上
          C.裝片上
          D.目鏡上
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不能隨地吐痰的主要原因是（ ）
          A. 以免污染地面
          B. 痰里含有大量病菌
          C. 吐痰不文明
          D. 氣管內(nèi)分泌的粘液臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因。現(xiàn)將人的生長(zhǎng)激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長(zhǎng)激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明
          A.基因能控制生物的性狀
          B.基因是控制生物性狀的基本單位
          C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
          D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
          

			
          

			
          
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