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          【題目】在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者  ，不適者 的過程，稱為自然選擇。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】生存；淘汰
          【解析】
          試題分析：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲在顯微鏡下有時會呈現(xiàn)綠色，這是因為（　�。�
          A.含有葉綠體
          B.食物中有綠色藻類
          C.含有葉綠素
          D.折光的結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請據(jù)圖回答：
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，圖中[A]植物屬于___________，[D]某些細菌和真菌屬于___________。
          （2）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會___________。
          （3）圖中有一條食物鏈，用字母可表示為:_________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題
          （1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____________。
          （2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
          （3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。
          （4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
          （5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物的幾種組織．請據(jù)圖回答：
          （1）A是________組織，該組織的細胞________，細胞壁________，細胞核________，細胞質________，具有很強的________能力，能夠不斷產(chǎn)生新細胞．
          （2）C是________組織，由________細胞構成，具有________功能．
          （3）D是________組織，莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的________運輸水和無機鹽．
          （4）E是________組織，該組織的細胞壁________，液泡________，有貯藏營養(yǎng)物質的功能，含有________的營養(yǎng)組織，還能進行光合作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請注明各部分名稱：
          （1）寫出圖中標號的名稱：①________；③________；⑦________。 
          （2）水螅依靠〔〕________和________捕獲食物。 
          （3）水螅消化食物是在〔〕________，不能消化的食物殘渣由〔〕________排出。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物與環(huán)境密切相關。下列說法不正確的是  （　 �。�
          A. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) B. 蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境
          C. 生物與生物之間的只有捕食關系 D. 松樹的針狀葉是對干旱環(huán)境的適應
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了（ ）
          A. 細菌本身就已經(jīng)存在 B. 細菌是由鵝頸瓶中的肉湯變得
          C. 細菌是自然發(fā)生的 D. 細菌是肉眼可見的生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是顯微鏡結果模式圖，根據(jù)圖回答下列有關問題
          （1）圖中4是________，8是________ ． 
          （2）圖中能小幅度升降鏡筒的結構是[________]_________ ． 
          （3）試驗中使用的目鏡是10X，物鏡是40X，那么物象的放大倍數(shù)是________ ． 
          （4）使用顯微鏡觀察時，如果發(fā)現(xiàn)視野變暗，可采取的措施是調換成________ ．
          

			
          

			
          
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