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          【題目】大多數(shù)扁形動(dòng)物的生活方式是（ ）
          A.寄生
          B.腐生
          C.共生
          D.自由生活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的生物，叫做寄生生物，扁形動(dòng)物身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)），有口無(wú)肛門(mén)，營(yíng)寄生生活，A正確。
          所以答案是：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鮑魚(yú)稱(chēng)“魚(yú)”而非魚(yú)類(lèi)，而有些動(dòng)物不稱(chēng)“魚(yú)”而屬魚(yú)類(lèi)，如下列動(dòng)物中的（ ）
          A.海馬
          B.海獅
          C.海豹
          D.海豚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠頭鴨吃進(jìn)食物30分鐘后排出糞便，有利于吃更多的食物。（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類(lèi)模擬蜻蜓海豚等生物，制造出了直升飛機(jī)和潛艇，這門(mén)學(xué)科叫做( )
          A.制造學(xué)
          B.化學(xué)
          C.模擬學(xué)
          D.仿生學(xué)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同時(shí)，其排出物還能增加土壤肥力，這種現(xiàn)象表明蚯蚓既能環(huán)境，也能環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖，
           
          （1）填寫(xiě)圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：③_____、④_____、⑦______。
          （2）圖中①是水螅的___，主要作用是探尋和捕獲食物。
          （3）圖中⑥是___，當(dāng)其長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體脫落，獨(dú)立生存。
          （4）由圖可知，水螅的體壁有___層細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的空腔叫___，身體呈__對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仙人掌的葉變成了刺狀，這是（ ）
          A.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
          B.生物對(duì)環(huán)境的影響
          C.環(huán)境對(duì)生物的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是（ ）
          A.烏龜、青蛙、鱷魚(yú)
          B.大鯢、小鯢、烏龜
          C.蠑螈、大鯢、蟾蜍
          D.蟾蜍、鱷魚(yú)、水獺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖1，回答有關(guān)病毒的下列問(wèn)題：
          （1）圖中①是_____，②是_____，從圖中可以看到，病毒不具有_____的結(jié)果，不能_____，只能寄生在其它生物的細(xì)胞內(nèi)．
          （2）病毒將②注入大腸桿菌中繁殖后代，如果離開(kāi)活細(xì)胞，通常會(huì)變成_____，外界條件適宜時(shí)，生命活動(dòng)重新開(kāi)始．
          （3）病毒給人類(lèi)和飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大危害，但人類(lèi)也可以利用病毒為人類(lèi)帶來(lái)福音：
          ①人類(lèi)用經(jīng)過(guò)人工處理的_____的病毒制成疫苗，來(lái)防治病毒性疾�。�
          ②在基因工程中，病毒可以作為_____的載體，使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上．
          ③如圖2一幅照片，本來(lái)堪稱(chēng)完美的一顆棉桃被鉆了一個(gè)大大的窟窿，而完成這一“杰作”的就是那只身體的一截還需在棉桃外面的胖家伙﹣棉鈴蟲(chóng)，當(dāng)棉鈴蟲(chóng)遭遇它的“天敵”﹣棉鈴蟲(chóng)核型多角體病毒，就會(huì)被殺死，因此病毒可以用作_____．
          

			
          

			
          
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