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        1. 在某種傳染病流行期間,常給健康的人注射可以預(yù)防這種傳染病的疫苗。則疫苗的性質(zhì)和注射的目的分別為:
          A.抗原,消滅傳染源B.抗體,保護(hù)易感人群
          C.抗體,控制傳染源D.抗原,保護(hù)易感人群
          D

          試題分析:疫苗,是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體,因此接種疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體,能抵該種病毒,保護(hù)人體不被病毒侵襲,維持人的身體健康,在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群.可見D合符合題意。故選D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          科學(xué)家在研究結(jié)核病時(shí),利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答問題。
          組別
          第一次處理
          第二次處理
          方法
          結(jié)果
          方法
          結(jié)果
          甲組小白鼠
          注射脫毒結(jié)核菌
          沒有患結(jié)核病
          注射強(qiáng)毒結(jié)核菌
          沒有患結(jié)核病
          乙組小白鼠
          不注射脫毒結(jié)核菌
          沒有患結(jié)核病
          注射強(qiáng)毒結(jié)核菌
          患結(jié)核病
          (1)乙組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用是                    
          (2)乙組中強(qiáng)毒結(jié)核菌在傳染病中屬于             。
          (3)該實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)毒結(jié)核菌的營(yíng)養(yǎng)方式是         。
          (4)該實(shí)驗(yàn)說明                                 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          非特異性免疫包括皮膚和黏膜的          作用,白細(xì)胞的吞噬作用和唾液中溶菌酶的          作用等。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列對(duì)人體第一道防線的敘述中不正確的是
          A.是人生來就有的B.皮膚和黏膜的分泌物能殺菌
          C.吞噬細(xì)胞能吞噬病原體D.能夠阻擋病原體侵入人體

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國早在10世紀(jì),人們就已經(jīng)采用將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上的方法,來預(yù)防天花。這里所說的痘漿和這種方法分別屬于( )
          A.抗體非特異性免疫B.抗體特異性免疫
          C.抗原非特異性免疫D.抗原特異性免疫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          某人在一次事故中整張臉被損,醫(yī)生用了近15個(gè)小時(shí)給他換上了一張新臉,現(xiàn)其新臉已成活。從免疫角度分析,醫(yī)生給他換上的新臉和換臉后的反應(yīng)分別屬于(   )
          A.抗原,特異性免疫B.抗原,非特異性免疫
          C.抗體,特異性免疫D.抗體,非特異性免疫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          給“非典”患者注射“非典”痊愈者的血清,患者不久康復(fù),原因是“非典”痊愈者的血清中含有          

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒可制成疫苗。(   )

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