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          【題目】提出科學(xué)的生物命名法的植物學(xué)家是（ ）
          A．英國(guó)的達(dá)爾文 B．法國(guó)的巴斯德
          C．瑞典的林奈  D．荷蘭人列文．虎克
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系統(tǒng)》這本書(shū)中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱(chēng)（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如，銀杏（Ginkgo biloba L）中的Ginkgo表示屬名，biloba L．表示種加詞，即種本名。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】4月中旬，同學(xué)們觀察校園，不會(huì)看到的景象是（　�。�
          A.桃花、梨花開(kāi)了
          B.池塘水變綠了
          C.梅花、荷花開(kāi)了
          D.草地更綠了
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　　）
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）圖1中表示吸氣過(guò)程的是曲線______段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變______（填“大”或“小”）。
          （2）圖2中1表示的生理過(guò)程是______，通過(guò)______完成的。
          （3）圖2中[3]表示______，氧進(jìn)入組織細(xì)胞后參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量，并產(chǎn)生二氧化碳，此氣體進(jìn)入血液后主要由______運(yùn)輸，然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表。請(qǐng)回答：
          組別
          父親
          母親
          家庭數(shù)目
          子女有耳垂人數(shù)
          子女無(wú)耳垂人數(shù)
          Ⅰ
          有耳垂
          有耳垂
          527
          397
          167
          Ⅱ
          有耳垂
          無(wú)耳垂
          342
          271
          106
          Ⅲ
          無(wú)耳垂
          無(wú)耳垂
          201
          0
          233
          根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀。
           （1）表中第Ⅰ組家庭的父母都有耳垂，子女中卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。
          （2）父母控制耳垂性狀的基因是以_____為“橋梁”傳遞給后代的。
          （3）根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_____基因（顯性或隱性）。
          （4）若讓第3組中某個(gè)家庭再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子有耳垂的可能性是_____
          （5）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第2組父母的基因成分別是_____、_____；
          （6）如果第2組家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兔子具有胎生和哺乳的特點(diǎn)，因此兔子屬于
          A. 兩棲類(lèi)B. 哺乳類(lèi)C. 鳥(niǎo)類(lèi)D. 爬行類(lèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
          （1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]________，[2]____　不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)和溫暖．
          （2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于_______．
          （3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]倒流到[5]端后，其成分變化是________含量增加．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一株綠色開(kāi)花植物的生殖器官是指它的（　�。�
          A.根、莖、葉
          B.果實(shí)和種子
          C.花、果實(shí)、種子
          D.種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察經(jīng)碘液染色的人口腔上皮細(xì)胞，其中染色最深的部分是（　�。�
          A.線粒體
          B.液泡
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞膜
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案