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          【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫到：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這兩句詩描述的是下列哪一種非生物因素影響了鴨的生活 （　�。�
          A. 水分 B. 陽光
          C. 空氣 D. 溫度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】擬南芥是自花傳粉且閉花授粉的植物，生物社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會(huì)出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)。
          （1）由圖判斷，葉片卷曲是性狀。如果控制葉片形狀的基因用T和t表示，則子一代和子二代葉片正常的基因組成分別是_____和_________
          （2）擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HARDY基因有關(guān)。科學(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說明了基因與性狀的關(guān)系是_________這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象或活動(dòng)中，與真菌無關(guān)的是（　　）
          A.鞋子發(fā)霉
          B.制作豆腐乳
          C.制作甜酒
          D.腌制臘肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
          （2）痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
          （3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[] ， 它的由上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有圍繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】19世紀(jì)60年代，法國學(xué)者__________進(jìn)行了著名的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使人們堅(jiān)信：“生物只能來源于____________，非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命”，這一觀點(diǎn)稱為“____________”。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

          （1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乙具有［］、［］和［］。
          （2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是［］。
          （3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由決定的。
          （4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是［］。
          （5）動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量裝換器是。
          （6）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)椋?/span>］內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問題。
          （1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。
          （2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？ 綠葉制造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是 。
          （3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的[ ] 圍成的，陽光照射時(shí)，從氣孔散失出來的氣體有 。
          （4）植物的蒸騰作用能夠帶動(dòng)水分 ，根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸，給葉片源源不斷的輸送養(yǎng)料。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，體細(xì)胞經(jīng)分裂后的新細(xì)胞中的染色體的數(shù)目是（ ）
          A.23條
          B.23對(duì)
          C.46對(duì)
          D.13對(duì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺的下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與肺進(jìn)行氣體交換的功能無關(guān)：
          A．肺泡壁薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成 B．肺位于胸腔內(nèi)
          C．肺泡數(shù)目多，面積大 D．肺泡外表面有纏繞著豐富的毛細(xì)血管 
          

			
          

			
          
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