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        1. 截止2011年6月6日,歐洲腸出血性大腸桿菌(EHEC)疫情死亡人數(shù)增至23人,超過2000人受感染。EHEC病菌主要通過食物和染病人畜的排泄物傳播,以下關(guān)于腸出血性大腸桿菌(EHEC)的說法中,錯(cuò)誤的是(   )
          A.EHEC的細(xì)胞由莢膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)構(gòu)成
          B.EHEC寄生在人體的腸道內(nèi),從人體腸道內(nèi)獲取有機(jī)物維持生存
          C.EHEC和酵母菌一樣都沒有葉綠體,不能合成有機(jī)物,屬于異養(yǎng)型生物
          D.EHEC的繁殖速度很快,能進(jìn)行快速的分裂生殖,分裂方式與動(dòng)物細(xì)胞有所區(qū)別
          A
          大腸桿菌(EHEC)屬于細(xì)菌,細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞,它是靠(      )進(jìn)行生殖的。
          A.出芽B.孢子C.分裂D.種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列生物中,沒有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是
          A.病毒B.細(xì)菌C.草履蟲D.蘑菇

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)細(xì)菌的形態(tài)不正確的是 ( )
          A.桿形B.卵形C.球形D.螺旋形

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          老師將兩張剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請你借助光學(xué)顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好,你的依據(jù)是( )
          A.葉綠體的有無B.細(xì)胞核是否成形
          C.細(xì)胞核是否有D.細(xì)胞壁的有無

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          (2012濟(jì)南,4)與真菌相比,細(xì)菌特有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是    (     )
          A.細(xì)胞有細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
          C.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成個(gè)體
          D.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          今年“世界健康日”的主題是抵制抗生素――“今天不采取行動(dòng),明天就無藥可救”。向全世界警示“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)和抗生素的失效。下面關(guān)于超級細(xì)菌和抗生素的說法不正確的是(   )
          A.超級細(xì)菌的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),但沒有成形的細(xì)胞核
          B.超級細(xì)菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力,而是它對抗生素的抵抗能力
          C.抗生素生產(chǎn)需要霉菌,可以采用工業(yè)化發(fā)酵技術(shù)擴(kuò)大產(chǎn)量
          D.抗生素對所有病原體引起的疾病都有作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          墨西哥灣泄漏的原油目前已基本清理干凈。在清理過程中,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了幾種神奇的能“吃油”的細(xì)菌,根據(jù)所學(xué)知識推測這些細(xì)菌沒有的結(jié)構(gòu)是
          A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。
          裝置
          物質(zhì)
          溫度
          現(xiàn)象

          水+白砂糖+酵母菌
          22-30℃
          有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

          水+白砂糖
          22-30℃
          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

          水+酵母菌
          22-30℃
          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

          水+白砂糖+酵母菌
          0℃
          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

          水+白砂糖+酵母菌
          100℃
          沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
            (1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是               。
            (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②是一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是  的作用;你作出的假設(shè)是____。
            (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇   兩支試管為一組。
            (4)除此之外,請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn) ,你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問題是 _________________________________ 。
            (5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
            (6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 ______________。

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          同步練習(xí)冊答案