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          【題目】某同學觀察培養(yǎng)基上的菌落，發(fā)現(xiàn)其中一個菌落較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀，該菌落很可能是哪類物質的集合體？
          A.細菌   B.大腸細菌  C.霉菌  D.其他微生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：單個細菌用肉眼是看不見的，但是，當單個或少數(shù)細菌或真菌在固體培養(yǎng)基上大量繁殖時，便會形成一個肉眼可見的，具有一定形態(tài)結構的子細胞群體，叫做菌落，細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色，真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】推理探究實驗：
          （1）觀察圖①表示細胞（_______），使細胞數(shù)量增多。
          （2）視野甲變?yōu)橐曇耙覉D，操作辦法是把標本向（_____）平移。
          （3）提出問題：干燥環(huán)境影響鼠婦生活嗎？
          ①實驗變量是（_______）。
          ②實驗結束后怎么處理鼠婦呢？（_________）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價值的是（ ）
          A. 凈化環(huán)境 B. 涵養(yǎng)水源
          C. 提供藥物的原材料 D. 調節(jié)氣候
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用蔬菜大棚栽種農作物時，到了夜間，菜農會適當降低蔬菜大棚內的溫度，其主要目的是（　�。�
          A.可以減少蔬菜病害
          B.降低呼吸作用，減少有機物的消耗
          C.可降低水分的蒸發(fā)
          D.抑制光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（　�。�
          ①細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核
          ②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和細胞壁
          ③細胞核由一個分成兩個．
          A.①②③
          B.③①②
          C.②①③
          D.①③②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系。 
          （1）由圖可知，長頸鹿的祖先之間的頸長存在著_____。 
          （2）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行_____。在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰。
          （3）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉。這里所謂的“有利變異”是指能____的變異。
          （4）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_____改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。在有性生殖過程中，______是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”。
          （5）綜上所述，生物通過遺傳使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，而生物的變異又使得生命不斷發(fā)展。生物的_____是生物進化的基礎，是通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組織的形成是細胞的結果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與洋蔥表皮細胞相比，草履蟲細胞缺少的結構是（ ）
          ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡 ⑤細胞核
          A.①④
          B.②④
          C.①⑤
          D.③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，A～E表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）整個人體都是由A細胞受精卵發(fā)育而成的， A細胞通過____形成B，通過此過程，細胞的數(shù)目___（填變化），但細胞的形態(tài)結構未發(fā)生變化。
          （2）B通過_____形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。C能進一步形成器官。
          （3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照_____結合在一起形成系統(tǒng)，請舉例說出消化系統(tǒng)的3個器官名稱_____。
          （4）人體的結構層次可表述為_____。
          

			
          

			
          
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