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          （2010?德州）圖是樂樂同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗操作過程，通過這個實驗說明光合作用需要（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題可以根據(jù)植物的光合作用的知識進行分析、判斷，在陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用，碘遇淀粉變藍色；從而得出正確的結論．二氧化碳+水
          光
          葉綠體
          有機物+氧氣
          解答：解：有黑色物遮蓋的位置（不見光）不呈藍色，而不被黑色物覆蓋的部位（見光）呈藍色，說明被黑色物覆蓋的位置沒有淀粉生成，不被黑色物覆蓋的部位有淀粉生成；從而說明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下才能進行．
          故選A．
          點評：本題難度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識，解題的關鍵是正確獲取信息進行合理的分析判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?德州）圖所示是測定金魚藻光合作用的裝置．對一定時間內金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?德州）某同學利用大豆種子和如圖所示裝置，設計實驗探究種子及幼苗進行的一些生理活動．請回答下列有關問題：
          （1）實驗一：向A中加適量的水，一段時間后，種子的呼吸作用
          加強
          加強
          （填“加強”或“減弱“）；密封玻璃罩內幼苗釋放的氧氣
          增多
          增多
          ．
          （2）實驗二：在另一套相同的實驗裝置中，向A中放入煮熟過的大豆種子，其他條件及處理均與實驗一相同，則一段時間后，密封玻璃罩中幼苗的生長狀況為
          長勢較弱
          長勢較弱
          ，其主要原因是
          煮熟的種子不能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，影響光合作用的進行
          煮熟的種子不能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，影響光合作用的進行
          ．
          （3）在上述兩個實驗過程中，該同學觀察到只有實驗一中的大豆種子逐漸萌發(fā)，據(jù)此他得出一個結論：種子的萌發(fā)需要的條件之一是
          種子是活的
          種子是活的
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?德州）圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字l一7表示人體的某些結構，字母A-G代表人體內的某些物質．請據(jù)圖回答：
          （1）A進入血液循環(huán)的過程叫
          吸收
          吸收
          ．
          （2）進入[7]的F透過
          肺泡壁、毛細血管壁
          肺泡壁、毛細血管壁
          進入血液；組織細胞利用血液循環(huán)獲得的A和F進行
          呼吸
          呼吸
          作用，釋放出能量，用于維持人體的各項生理活動．
          （3）健康人體內的C液與D液相比，D液中不含有的物質是
          葡萄糖
          葡萄糖
          ．某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質，說明圖中[
          3
          3
          ]
          腎小球
          腎小球
          部位發(fā)生了病變．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?德州）圖甲中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，乙、丙圖中的數(shù)字表示細胞中的結構或物質，請回答（方括號中填字母或序號）：

          （1）甲圖中B過程所散失的水分是由根尖的
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)
          細胞從土壤中吸收來的．若乙圖細胞代表根尖伸長區(qū)細胞，則不應該具有的結構是[
          5
          5
          ]
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          （2）丙圖是顯微鏡下觀察到的某植物細胞的分裂圖象，被染成深色的物質[6]是
          染色體
          染色體
          ．
          （3）丙圖中細胞分裂所需要的能量來自于甲圖中過程[
          A
          A
          ]
          呼吸作用
          呼吸作用
          所釋放的能量，該生理過程發(fā)生在乙圖內的[
          2
          2
          ]
          線粒體
          線粒體
          中．
          

			
          

			
          
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