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        1. 【題目】如圖所示為植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)植物的個(gè)體發(fā)育是從_____開(kāi)始的。

          (2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____先復(fù)制加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____一樣多。

          (3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

          (4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

          (5)戊表示一株完整的綠色開(kāi)花植物它應(yīng)該包含_____類器官。

          【答案】受精卵染色體染色體分化組織器官6

          【解析】

          由圖可知,a過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,乙表示細(xì)胞數(shù)量的增加,b過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,甲表示植物細(xì)胞,丙表示植物的主要四種組織。丁表示植物的葉,是光合作用和蒸騰作用的主要器官。戊表示植物體。

          (1)植物的個(gè)體發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。
          (2)在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯。在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō),兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。
          (3)在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。圖中b的過(guò)程表示細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織。
          (4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),圖中丁是植物的葉,屬于器官。
          (5)戊綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】今年的5月12日是全國(guó)第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了生存意識(shí)和技能;仡櫻菥氝^(guò)程,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

          (1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[]_____的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

          (2)如果長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼球的[]_____曲度過(guò)大,形成近視,可以通過(guò)配戴_____進(jìn)行矯正。

          (3)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,說(shuō)明脊髓具有_____功能,他強(qiáng)忍疼痛沒(méi)有縮回,請(qǐng)寫出該過(guò)程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑_____(用圖中的序號(hào)和箭頭表示),這說(shuō)明_____。

          (4)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,該細(xì)胞生有許多_____,這是它與其他細(xì)胞的明顯差別。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生命奇跡蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿。如果有人?wèn)你“我們是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的?”你可以結(jié)合如下示意圖給予科學(xué)解釋嗎?

          (1)圖1中A是_____,B是____,B既能產(chǎn)生卵細(xì)胞,還能分泌__________。

          (2)生命的誕生是個(gè)神奇的過(guò)程:圖1中D過(guò)程叫做_______,它發(fā)生的部位位于圖2中的[ ]_______,新生命的歷程從此開(kāi)始。胚胎和胎兒的發(fā)育是在圖2中[ ]_______內(nèi)進(jìn)行的。胎兒通過(guò)______與母體血液進(jìn)行物質(zhì)交換,獲取氧氣和養(yǎng)料,排出代謝廢物,我們應(yīng)該銘記偉大母親的生育之恩!

          (3)人類與其他哺乳動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育方式是_______,這種方式為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,大大提高了后代的成活率。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時(shí),選擇下列哪種組合所觀察的物像最大( )
          ①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡.
          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】俗話說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼、千里之堤,潰于蟻穴。這都體現(xiàn)了

          A生物能影響環(huán)境 B生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

          C環(huán)境能影響生物的生存 D生物與環(huán)境可以相互影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們之間的聯(lián)系如下圖,(ABCDE分別為人體的系統(tǒng)或器官,abcde則分別表示生理過(guò)程)請(qǐng)分析回答:

          (1)饅頭中的淀粉在A系統(tǒng)中的起始消化部位是___________,之后在小腸中被徹底消化分解為__________。[a]過(guò)程表示的是食物中的營(yíng)養(yǎng)成分被_________ 的過(guò)程。淀粉的最終消化產(chǎn)物隨血液最先到達(dá)心臟四腔中的_________。

          (2)[b]過(guò)程表示呼吸過(guò)程中的四環(huán)節(jié)之一____________,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。[c]表示的是肺內(nèi)氣體交換過(guò)程,氧氣進(jìn)入血液是通過(guò)__________________實(shí)現(xiàn)的。

          (3)一氧化碳中毒是由于人吸入一氧化碳造成的。一氧化碳在血液中與紅細(xì)胞中的________

          的結(jié)合力比氧大得多,會(huì)引起組織細(xì)胞缺氧。

          (4)D系統(tǒng)最終形成尿液需要經(jīng)過(guò)[d]_____________________和腎小管的重吸收作用。

          (5)若某人尿液中出現(xiàn)大量的葡萄糖,而D系統(tǒng)正常,則此人可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是______。

          (6)人體的排泄主要有三個(gè)途徑,其中E為器官________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:③________________________

          (2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的[]________。

          (3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的[]________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】流出腎臟的血液比流入腎臟的血液哪種成分明顯減少

          A葡萄糖 B尿素 C二氧化碳 D蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的圖象有圓黑色異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,該異物仍然存在.這說(shuō)明該異物位于( )
          A.目鏡上
          B.物鏡上
          C.裝片上
          D.載物臺(tái)上

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