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        1. 【題目】在一個狒狒群體中,最占優(yōu)勢的個體( )

          A. 往往最后享用食物 B. 是一個雄性個體和一個雌性個體

          C. 是一個強壯的雄性個體 D. 往往最后擁有配偶

          【答案】C

          【解析】試題分析:在營群居生物的動物中有森嚴的等級制度,如狒狒營社會行為,在各個組成成員之間,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度,排成等級次序,其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢,其為社群中的首領,優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地,其他成員對它表示順從,負責指揮整個社群的行動,并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白菜若堆放過于緊密,一段時間后會發(fā)熱。與產(chǎn)熱現(xiàn)象有關的生命活動是( 。

          A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運輸作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蛔蟲、鼠婦、水蛭分別屬于( )

          A. 線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物

          B. 環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物

          C. 線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物

          D. 線形動物、哺乳動物、軟體動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 大氣圈的底部 C. 生物圈 D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題:

          (1)圖中A表示____,B為____的過程,其結(jié)果是細胞____增加。但是細胞的形態(tài)和結(jié)構都不發(fā)生變化,并且都具有____能力。

          (2)C為____的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞的形態(tài)、結(jié)構和功能都發(fā)生了變化,進而形成組織。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是科學家做的“渦蟲對光的行為反應實驗”,下列分析錯誤的是( )

          A.渦蟲在光照下舒展身體是先天性行為

          B.渦蟲見光收縮身體的行為屬于學習行為

          C.渦蟲在電擊時收縮身體的行為與遺傳物質(zhì)無關

          D.學習行為是在先天性行為基礎上建立起來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】每種動物都有自己的行為,下列行為中都屬于學習行為的一組是:

          A母雞孵蛋,鵝看家;

          B鼠走迷宮,黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻;

          C象吃香蕉,狗撿回扔到遠處的飛盤;

          D貓去固定的地方吃東西,蛇蛻皮。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是人血的永久涂片,請據(jù)圖回答下列問題:

          數(shù)量最多的血細胞是__________(填名稱),如果這種血細胞的數(shù)量過少,人會患______,應補充富含_____和蛋白質(zhì)的食物。

          圖中細胞體積最大、具有細胞核的血細胞是________。(填名稱)

          某人受傷后易流血不止,是由于______數(shù)量過少。(填標號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細胞獲得氧氣的全過程,必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是( 。

          A. 圖中a代表氧氣,組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用,為生命活動提供動力

          B. 圖中b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過心臟一次,才能排出體外

          C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的

          D. 經(jīng)過過程③后,血液由靜脈血變成動脈血

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