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          下列有關動物在生物圈中的作用，錯誤的說法是 
          A．動物是食物鏈結構的成分
          B．某種動物對人類的危害過大，我們可以徹底消滅它們
          C．動物是生物圈中的消費者
          D．動物不僅能幫助植物傳粉，還能夠幫助植物傳播果實和種子，擴大其分布范圍
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：動物作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，是食物鏈結構的重要成分，故A不符合題意；某種動物對人類的危害過大，我們可以控制和防除它們，但是不可以徹底消滅它們，故B符合題意；動物在生物圈中扮演消費者的角色，故C不符合題意；動物不僅能幫助植物傳粉，還能夠幫助植物傳播果實和種子，擴大其分布范圍，這種說法正確，故D不符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面四幅圖中屬于動物社群行為的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是
          A．昆蟲釋放性外激素B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
          C．貓頭鷹夜間找尋食物D．小狒狒對“首領”的順從
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列組合中與仿生學的科研成果不相配的是(    )
          A．軍用雷達與蛙眼B．冷光燈與螢火蟲
          C．直升機與蜻蜒D．薄殼建筑與烏龜背甲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計．
          材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
          實驗步驟：
          ①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
          請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：
          （1）本實驗的假設是______．
          （2）本實驗的變量是______．
          （3）對實驗結果的預測和分析：
          預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
          預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明______．
          （4）本實驗設計的不足之處是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          動物在生物圈中充當?shù)氖牵海ā　　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生產者B．消費者C．分解者D．ABC都對
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有一種鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是
          A．人對鬼針草不會產生作用B．有利于鬼針草生長
          C．人能夠幫助植物傳播種子D．有利于植物的變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          簡答：動物是人類的好朋友，請舉兩個例子說明。
          （1）______________________________________________________________
          （2）_____________________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          動物能對植物生活產生的積極作用，主要表現(xiàn)在
          A．幫助躲避不良環(huán)境B．協(xié)助傳粉
          C．促進呼吸作用D．促進光合作用
          

			
          

			
          
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