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        1. 【題目】在“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇”這條食物鏈中,能量流動的起點是

          A. 太陽 B. C. 蚱蜢 D. 食蟲鳥

          【答案】B

          【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。在“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇這條食物鏈中,草屬于生產(chǎn)者,所以該食物鏈能量流動的起點。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】提倡不使用一次性木筷的出發(fā)點是(

          A、減少經(jīng)濟支出 B、減少固體垃圾 C、養(yǎng)成良好的生活習慣 D、保護森林

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為小明同學探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時的部分操作。他所探究的“外界條件”

          罐頭瓶

          實驗材料

          瓶蓋的處理

          溫度

          浸水的棉花+干燥的玉米種子

          擰緊瓶蓋

          室溫

          浸水的棉花+干燥的玉米種子

          擰緊瓶蓋

          低溫

          A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為關節(jié)結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:

          1關節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關節(jié)面, [ ] ___________ [ ] ___________,

          2脫臼是[ ] ___________[ ] ____________中滑脫出來的現(xiàn)象。

          3關節(jié)囊以及它外面的____________增加了關節(jié)的牢固性。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請回答:

          (1)將經(jīng)過處理后的實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用 進行脫色處理,清洗后滴加碘液,觀察結(jié)果。

          (2)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,觀察到的現(xiàn)象為: ;證明: 。

          (3)若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋,同時取走固體氫氧化鈉,比較葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果,則可以證明

          (4)光合作用的實質(zhì)是 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關運動系統(tǒng)的說法,正確的是

          A骨的位置變化產(chǎn)生運動

          B骨骼肌的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

          C關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)腔、關節(jié)軟骨組成

          D骨骼肌在骨的牽動下圍繞關節(jié)運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】春季植樹時,移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉,這主要是為了降低植物的

          A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.分解作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時,紅細胞單行通過的血管是

          A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 淋巴管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物圈里面,細菌和真菌是最常見的兩類生物,請據(jù)圖回答問題:

          1圖中A屬于 生物,B屬于 生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中一般作為 參與物質(zhì)循環(huán);

          2A生物既不是動物也不是植物,最重要的是它細胞里沒有 ,B的細胞與植物細胞相比,最大的不同是細胞里沒有 ,所以不能進行光合作用;

          3日常生活中食物腐敗主要是由細菌和真菌等生物引起的,請寫出兩種防治食物腐敗的方法: 、 。

          4科學家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為

          5有的細菌和真菌可以引起動植物和人患病,但有的細菌和真菌對動植物和人體有益,特別是在食品工業(yè)中廣泛應用,請分別舉出一個利用細菌和真菌制作食品的例子加以說明。 ,

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