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        1. 下圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中 “→”表示血流方向)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容:

           (1)甲圖中與心房相連的血管中,[  ] ___內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
          。2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[  ] ___(血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是___。
          。3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為____血。
          。4)血液隨甲圖的③流經(jīng)丙圖的⑧時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用不能進(jìn)入⑨的成分是______。
          (1)[⑤]肺靜脈       (2)[④]肺動(dòng)脈(不全不得分)          氧氣
          (3)靜脈              (4)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
          分析:圖示中,甲圖中的A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔:左心室、右心室、右心房、左心房,①、②、③、④、⑤表示與心臟各腔相連的血管,其中①是下腔靜脈,②是上腔靜脈,③是主動(dòng)脈,④是肺動(dòng)脈,⑤是肺靜脈;乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)血流方向,M是動(dòng)脈血管,N是靜脈血管,⑥毛細(xì)血管,⑦組織細(xì)胞;丙圖中的E、F分別是入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,⑧、⑨分別是腎小球和腎小囊.
          解答:解:(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上、下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示中,甲圖中A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房.與心房相連的血管有上下腔靜脈和肺靜脈,肺靜脈匯集的血液是剛剛與肺泡進(jìn)行過(guò)氣體交換的血液,含氧豐富;上下腔靜脈收集的血液是流經(jīng)組織細(xì)胞處的血液,血液里的氧氣被組織細(xì)胞利用了,含氧量較少;因此與心房相連的血管中內(nèi)流的血液含氧氣豐富是肺靜脈.
          (2)若乙圖中⑦代表的是肺泡,則⑥代表的是肺部毛細(xì)血管,M是肺動(dòng)脈的分支血管,與甲圖中的[④]是肺動(dòng)脈(血管)直接相連,N是與肺靜脈相連的靜脈血管;在這里肺泡處與血液之間進(jìn)行氣體交換:肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,因此由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是氧氣.
          (3)乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞,在這里組織細(xì)胞與血液進(jìn)行氣體交換:血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血;因此N處的血液為靜脈血.
          (4)腎小球的通透性是有一定限度的,血液中的大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能濾過(guò)到腎小囊中其它的成分如葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等過(guò)濾到腎小囊中形成原尿.
          故答案為:(1)[⑤]肺靜脈;    (2)[④]肺動(dòng)脈;氧氣;(3)靜脈;(4)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞.
          點(diǎn)評(píng):認(rèn)真識(shí)圖以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是做好此類題目的關(guān)鍵所在.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間有瓣膜,這些瓣膜保證血液在心臟的流動(dòng)方向是                                                     
          A.心房→動(dòng)脈→心室B.心室→動(dòng)脈→心房
          C.心房→心室→動(dòng)脈D.動(dòng)脈→心室→心房

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          心臟主要由           組成,是血液循環(huán)的              器官。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題:(9分)

          (1)甲圖中表示右心室的是[  ],它與同側(cè)的心房之間具有_____瓣,該瓣膜的作用是防止血液______。
          (2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[  ],這種血管管壁最薄、管腔最小,只允許__________單行通過(guò),管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行______________。
          (3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流___________血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回[C]___________,完成血液循環(huán)中的_____循環(huán)。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列哪一項(xiàng)與哺乳動(dòng)物的體溫恒定沒(méi)有直接關(guān)系(   )
          A.膈肌的出現(xiàn)使胸腔時(shí)大時(shí)小
          B.心臟四腔,血液運(yùn)氧能力強(qiáng)
          C.肺結(jié)構(gòu)的完善,使呼吸功能增強(qiáng)
          D.牙齒分化為門齒、臼齒、犬齒、盲腸發(fā)達(dá)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)下圖是人的心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)仔細(xì)觀察心臟四個(gè)腔,你會(huì)發(fā)現(xiàn)________的壁最厚。
          (2)心臟的心房與心室之間有瓣膜,  瓣膜作用是______,使血液只能(   )                                                       
          A.由心房流向心室     B.由心室流向心房 

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (6分)右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)體循環(huán)開始于[ ③ ]       ,結(jié)束于[     ]右心房。(2分)
          (2)肺循環(huán)開始于[     ]      ,結(jié)束于左心房。
          (3)④血管內(nèi)流的血液是         (填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          請(qǐng)你根據(jù)心臟的解剖圖,回答下列問(wèn)題:
          (1)心臟共有______個(gè)腔,其中標(biāo)號(hào)______的心壁最厚,這與體循環(huán)輸送______的距離長(zhǎng)于肺循環(huán)有關(guān).
          (2)標(biāo)號(hào)②的名稱是______,它與右心室之間有防止血液倒流的______,保證血液的流向只能從⑦→______.
          (3)標(biāo)號(hào)③內(nèi)流動(dòng)的是______血.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖是心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)心臟壁的厚薄來(lái)看,______(填字母)的壁最厚,能夠強(qiáng)有力地收縮,將血液泵至全身,體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與______相適應(yīng).
          (2)A和C,B和D之間有______,它能防止血液倒流.
          (3)該圖顯示此時(shí)心臟的工作狀態(tài)是______收縮,分別將血液泵至______.(本小題填字母或序號(hào))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案