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          【題目】將新鮮辣椒的表皮撕下來(lái)，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀(guān)察，看到緩緩流動(dòng)的是
          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，是進(jìn)行細(xì)胞活動(dòng)的場(chǎng)所；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，在生物遺傳中具有重要作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于大熊貓主要特征的是
          A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題：

          （1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是（吸氣還是呼氣）．
          （2）圖中A表示 ， 圖中B表示的是 ， 圖中C表示的是 ． 圖中D表示的是 ， 圖中E表示的是 ．
          （3）用手下拉E，小氣球 ， 表示過(guò)程．
          （4）用手上推E，小氣球 ， 表示過(guò)程．
          （5）此模型不能演示胸廓的徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】菜豆種子沒(méi)有，只有玉米種子才有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          A.子葉
          B.胚乳
          C.種皮
          D.胚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究葉片光合作用的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析：

          （1）①把盆栽的天竺葵放在黑暗處 ． 
          ②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到下，照射3至4小時(shí)．
          ③剪下的葉片，去掉黑紙．
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色．
          ⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
          ⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時(shí)可以看到，葉片遮光部分 ， 沒(méi)有遮光的部分變成 ．
          （2）步驟①的作用： ．
          （3）步驟④中酒精的作用： ．
          （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是在搶救傷員時(shí)醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（ ）

          A.①圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
          B.①圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
          C.②圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
          D.某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按②圖位置止血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱(chēng)．它們種類(lèi)繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

          A.人們釀酒、做面包離不開(kāi)①
          B.①②④都屬于真核生物
          C.②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
          D.①②營(yíng)腐生生活，③④營(yíng)寄生生活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

          （1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的．
          （2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的．
          （3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[] ．
          （4）圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[] ， 該過(guò)程主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行，能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的表達(dá)式 ．
          （5）請(qǐng)你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是 ， 乙和丁之間是關(guān)系．
          （6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性，某校生物小組的進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          探究目的：初步學(xué)會(huì)觀(guān)察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
          實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
          實(shí)驗(yàn)步驟：將如圖裝置所示A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住。

          請(qǐng)回答：
          （1）請(qǐng)你針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？”這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你作出假設(shè)： 。
          （2）對(duì)（1）所提出的問(wèn)題，應(yīng)選擇瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          （3）在A(yíng)，B，C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是瓶。判斷的依據(jù)是。
          

			
          

			
          
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