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        1. 【題目】認(rèn)識(shí)顯微鏡

          顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室里的重要實(shí)驗(yàn)儀器,你能認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)嗎,試試看!
          A B C
          D E F

          【答案】目鏡;物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡;載物臺(tái)
          【解析】解:A目鏡 在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛;B物鏡 安裝在鏡筒的下端,觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本;C粗準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍大;D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍小;E反光鏡 在鏡臂的最下端,可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng),是反射光線用的;F載物臺(tái) 安裝在物鏡的下面,安放載玻片用的.

          所以答案是:目鏡,物鏡,粗準(zhǔn)焦螺旋,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,反光鏡,載物臺(tái).
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們吃甘蔗時(shí),先要削去堅(jiān)硬的外皮,咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有許多甜汁,咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析,構(gòu)成甘蔗莖的組織有( )
          A.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          B.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
          C.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
          D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是( )

          A. 右上方

          B. 右下方

          C. 左上方

          D. 左下方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào),配合和諧統(tǒng)一的整體,下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解,其中①②代表氣體,③④代表生理過程。請(qǐng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答以下問題:

          (1)子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是___________,消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后,在圖中[]________氣體的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。

          (2)陽光大課間子怡去操場(chǎng)跑步,下列能模擬她深呼吸時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是_。

          (3)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是都有_______層細(xì)胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出__________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

          (4)小腸中除有腸內(nèi)壁的腸腺分泌腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______等多種消化液。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題

          (1)從圖中可以看出家鴿的身體呈_________型,減少了飛行時(shí)空氣中的阻力。

          (2)能夠?qū)⑹澄锬ニ榈慕Y(jié)構(gòu)是[]________。

          (3)暫時(shí)儲(chǔ)存和軟化食物的結(jié)構(gòu)是[]________。

          (4)家鴿的[]________短,便于糞便的及時(shí)排出,減輕了自身重量,利于飛行。

          (5)除圖中描述的以外,家鴿的呼吸也十分特殊,被稱作____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】到目前為止,下列物質(zhì)不能通過基因工程用微生物生產(chǎn)的是(  。

          A. 胰島素 B. 乙肝疫苗 C. 干擾素 D. 性激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中具有致癌作用的是( 。

          A. 紅曲霉產(chǎn)生的紅曲霉素 B. 黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素

          C. 根霉產(chǎn)生淀粉酶等酶類 D. 青霉產(chǎn)生的青霉素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏天一碗放在廚房的豆?jié){腐敗變質(zhì)這是因?yàn)椋ā。?/span>

          A. 與空氣接觸使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)

          B. 高溫使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)

          C. 空氣中的真菌和細(xì)菌在豆?jié){中繁殖使它變質(zhì)

          D. 時(shí)間久了豆?jié){就會(huì)發(fā)生變質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括

          A.非生物部分和生產(chǎn)者 B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

          C.非生物部分和生物部分 D.非生物部分、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

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          同步練習(xí)冊(cè)答案