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        1. 【題目】一位同學(xué)在調(diào)查本地動物資源中,發(fā)現(xiàn)本地兩棲動物的種類和數(shù)量比較多,那麼當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是怎樣的( 。

          A. 炎熱多雨B. 常年寒冷C. 炎熱干燥D. 工業(yè)化大城市

          【答案】A

          【解析】

          此題考查的是兩棲動物適于生存的環(huán)境。據(jù)此答題。

          兩棲動物是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水中完成受精過程,因此兩棲動物的生殖離不開水,幼體蝌蚪用鰓呼吸,蝌蚪必須生活在水中,所以適宜生活的環(huán)境是炎熱多雨。

          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一種血型在緊急情況下,可以接受ABO血型系統(tǒng)的四種血型所輸?shù)难?(  ?/span>
          A.O型
          B.A型
          C.B型
          D.AB型

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,A﹣E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)下列用箭頭和符號表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項是_______   

          A.D→B→A→C→E B.D→B→A→E→C. C.B→D→A→C→E D.D→B→C→A→E

          (2)細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多,進(jìn)一步通過分化形成組織,組織即圖中的_____

          (3)有些人會出現(xiàn)胃痛,說明胃里面含有__________組織.血液屬于________組織。剝橘子的時候會看到很多絲絡(luò),這是________組織.西瓜外面綠色的果皮屬于________組織。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是( 。
          A.相互依賴、相互制約
          B.各自獨立、互不干涉
          C.相互促進(jìn)、共同發(fā)展
          D.你死我活、勢不兩立

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海洋中藻類植物釋放的氧氣,可達(dá)地球大氣含氧量的( 。┳笥遥
          A.20%
          B.40%
          C.70%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后,分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中生產(chǎn)者是_______,該食物網(wǎng)中共有_____條物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表為:_____________________________

          (2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括____者和_____部分。

          (3)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。

          (4)這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體,再進(jìn)入魚蝦體內(nèi),通過_______不斷積累,最終威脅人類自身。

          (5)在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥,理由是_______是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,正確的順序是( )

          A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

          C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖示,在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則不會引起(

          A. 甲的數(shù)量不變,丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加

          B. 甲的數(shù)量下降,丙的數(shù)量不變,丁的數(shù)量不變

          C. 甲的數(shù)量增加,丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

          D. 甲的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降,丁的數(shù)量增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請補(bǔ)充完整.

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          同步練習(xí)冊答案