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        1. 【題目】綠色植物通過光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源,根據(jù)下列圖示回答問題:

          (1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,標(biāo)號②細(xì)胞中有而①細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是________

          (2)在乙圖中,一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物含量最少的點是________(填字母),有機(jī)物含量最多的點是________(填字母)。

          (3)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設(shè)計了丙圖所示的實驗裝置,實驗過程如下:①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向________移動。②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液,一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是________,原因是綠葉在光下制造了淀粉。

          【答案】 葉綠體 b f 葉片變藍(lán)

          【解析】試題分析:甲圖中①是上表皮,②是葉肉,③是葉脈,④是氣孔圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖。

          (1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點是:有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用。
          (2)圖乙中的f點,植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多,b點,植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用,積累的有機(jī)物最少
          (3)①關(guān)閉閥門,并放置在黑暗處,植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,瓶內(nèi)氣壓減小,紅墨水在外界氣壓作用下,向左移動;②將裝置移至陽光下,移走氫氧化鈉溶液,打開閥門,空氣中的二氧化碳為光合作用提供原料,AB的變量是水,所以一段時間后,甲葉片除去葉綠素后滴加碘液,A不變藍(lán),B變藍(lán),說明水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產(chǎn)物

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有的,而人體細(xì)胞中沒有的是

          A細(xì)胞壁和線粒體 B葉綠體和液泡

          C細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 D細(xì)胞壁和液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察如圖,回答問題:

          (1)請在圖中序號后,填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱.

          ________________________________

          (2)將序號按發(fā)育順序排列:________.這種發(fā)育過程稱為________.如蜜蜂、蠅、蚊等昆蟲也是這種發(fā)育類型.

          (3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】繪制生物的顯微圖片時,用鉛筆細(xì)點的疏密來表示結(jié)構(gòu)的明暗。____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)動物在自然界中作用的敘述,不正確的是 ( )

          A. 動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B. 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          C. 動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D. 動物能夠利用無機(jī)物制造有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認(rèn)同的是( )

          A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

          B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

          C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

          D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻,饑餓和營養(yǎng)不良能困擾著人類。因此,研究光合作用的過程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大。玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的黃金食品。下圖示玉米一生的部分生理活動,請據(jù)圖分析回答:

          1)將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:

          組別

          1

          2

          3

          處理方式

          將胚乳全部切掉

          將胚乳切掉一半

          不做處理

          幾天后,第1組種子沒有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說明 。因此,播種時應(yīng)選用粒大飽滿的種子。

          2)圖1示玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是 。

          3)圖2A過程表示葉片正進(jìn)行 ,水蒸氣散失的門戶 B過程的實質(zhì)是 ;C過程的反應(yīng)表達(dá)式是 。

          4)在保證水、肥等條件下,圖3示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為

          時,有機(jī)物積累最多。因此,在種植農(nóng)作物時應(yīng)該

          5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量? (答出一條即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于線粒體的功能敘述正確的是

          A.具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 B.能為細(xì)胞的生命活動提供能量

          C.能將無機(jī)物合成有機(jī)物,實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D.是植物體的基本結(jié)構(gòu)單位

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用醫(yī)生處方去藥店買藥,發(fā)現(xiàn)藥盒上沒有“OTC”標(biāo)志,他買的的藥品屬于( )
          A.處方藥
          B.非處方藥
          C.中藥
          D.西藥

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          同步練習(xí)冊答案