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        1. 【題目】諺語(yǔ)“天下烏鴉一般黑”主要說(shuō)明了生物學(xué)中的哪一種現(xiàn)象?(  )

          A. 遺傳 B. 變異 C. 烏鴉的體色 D. 物種的特性

          【答案】A

          【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異“天下烏鴉一般黑”說(shuō)明了生物的子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,A正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用( )

          A. 降低空氣的溫度

          B. 吸收空氣中的二氧化碳

          C. 增加空氣中氧的含量

          D. 提高大氣濕度,增加降水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是學(xué)生制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片。圖甲是操作步驟,圖乙顯微鏡請(qǐng)分析回答:

          1)圖甲中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____________。

          2)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[]______________。若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為_______倍。

          3)從結(jié)構(gòu)層次上看,口腔上皮屬于_______,進(jìn)一步形成_______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色植物通過(guò)呼吸作用,為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物。 ______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面對(duì)禁止近親結(jié)婚的了解和認(rèn)識(shí)中,正確的是(  )

          A. 同姓的男女禁止結(jié)婚

          B. 禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施

          C. 近親結(jié)婚的后代不易患遺傳病

          D. 表兄妹可以結(jié)婚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于( 。

          A. 分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 B. 相對(duì)分子質(zhì)量很大

          C. 在細(xì)胞內(nèi)的分布有一定的規(guī)律 D. DNA能夠自我復(fù)制

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在顯微鏡下看,載玻片上寫的字母“p”,在顯微鏡視野中的物像最近似的是( 。

          A. b B. d C. q D. p

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

          A.驗(yàn)證光合作用需要光

          B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

          C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

          D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了__,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著____流動(dòng)著.

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