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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運動的示意圖,據圖回答下列問題

          (1)當屈腿時,腘肌______,股四頭肌______。這兩組肌肉需_______才能完成這個運動。

          (2)當發(fā)生膝跳反射時,叩擊的部位是膝蓋下方的________,效應器是________,其接受傳出神經傳導的沖動后引起收縮,使小腿踢出。

          【答案】 收縮 舒張 相互配合(協(xié)同) 韌帶 股四頭肌

          【解析】人體的任何一個動作,都是在神經系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關節(jié)活動而完成的。反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成。

          (1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。當屈腿時,腘肌收縮,股四頭肌舒張。這兩組肌肉需相互配合才能完成這個運動。
          (2)當叩擊膝蓋下面的韌帶時,里面有感覺神經末梢,也就是感受器產生的神經沖動沿著傳入神經,傳至脊髓中特定的神經中樞A(膝跳反射中樞),神經中樞發(fā)出的神經沖動沿著傳出神經,傳至效應器即股四頭肌,并引起肌肉的收縮,使小腿踢出。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是花的結構示意圖,下列敘述正確的是( )

          A.這朵花的主要部分是[⑨]雄蕊和[⑧]雌蕊
          B.[⑦]卵細胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚乳
          C.[①]花藥中的花粉落到[③]柱頭上的過程稱為傳粉
          D.[⑤]子房內有[⑥]胚珠 , 我們食用的黃豆是[⑤]發(fā)育而來的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的雙眼皮由顯性基因B控制,單眼皮由隱性基因b控制,小明是單眼皮,小明的爸爸、媽媽都是雙眼皮,小明、小明爸爸、小明媽媽的眼皮的基因組成分別為(  )
          A.BB Bb Bb
          B.BB Bb bb
          C.bb Bb Bb
          D.bb BB Bb

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為10×。第二次在視野中看到的物象與第一次看到的物象相比(

          A.大小是原來的1/2倍,細胞數增多 B.大小是原來的2倍,細胞數增多

          C.大小是原來的1/2倍,細胞數減少 D.大小是原來的2倍,細胞數減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1表示某煙草農田生態(tài)系統(tǒng)的碳元素循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分,乙中包含a、b、c、d四種生物,縱坐標表示每種生物所含有的總能量(×106千焦),Ⅰ、Ⅱ分別表示生物進行的生理活動。請回答:

          (1)Ⅰ表示的生理活動是_________________。

          (2)成分丙是生態(tài)系統(tǒng)中的________,此成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______

          (3)寫出圖中存在的食物鏈(網)_________________________,由此可以預見,此生態(tài)系統(tǒng)的__________較差,很容易受到外界因素的干擾。

          (4)物質循環(huán)總是離不開能量流動,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_________。

          (5)有人發(fā)現煙草和某些昆蟲之間存在一個有趣的現象:當煙草葉片受到A種蛾幼蟲的采食后,會釋放出一種揮發(fā)性物質,這種物質白天會吸引A種蛾幼蟲的天敵,夜間會驅趕B種蛾,使其不能在煙草葉片上產卵(B種蛾幼蟲也采食煙草葉片)。A種蛾幼蟲與B種蛾幼蟲之間的關系是_________;此實例說明,生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間能夠進行____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是
          (2)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
          (3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異.
          (4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[](填序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為細菌的結構示意圖,請認真看圖并回答。

          (1)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結構中沒有。與植物細胞相比,相同之處是都有[]細胞壁、[]細胞膜和[] , 但沒有 , 所以多數細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。
          (2)圖1中[ 1 ]是 , 對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[]。
          (3)大多數細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者,參與自然界的循環(huán)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人人重視環(huán)保的今天,可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是

          A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D裸子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】保護色對生物的作用不是(  )

          A. 引起敵害的警覺而把敵害嚇跑 B. 不易被其他動物發(fā)現

          C. 有利于躲避敵害 D. 有利于捕食食物

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