【題目】吃飯時(shí)隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（ ）
A. 聲門裂開(kāi)未來(lái)得及關(guān)閉 B. 會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口
C. 懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口 D. 會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口
【答案】D
【解析】試題分析：當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的。吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行。所以當(dāng)吃飯時(shí)隨意談笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是
A. ③②①④ B. ③②④① C. ①④③② D. ①③②④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是（ �。�
A. 若圖表示縮手反射的反射弧，則是a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的
B. 若圖表示捕食食物鏈，則a是生產(chǎn)者，c、e是消費(fèi)者，b、d表示捕食關(guān)系
C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，則a是蛋白質(zhì)，e是氨基酸，b、d表示蛋白酶
D. 若圖中c是甲狀腺激素，b表示合成并分泌的過(guò)程，d表示發(fā)揮作用的過(guò)程，則a是甲狀腺細(xì)胞，e是幾乎全身的組織細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)屬于生物間捕食關(guān)系的是 （ ）
A. 七星瓢蟲捕食蚜蟲 B. 兩只狼奪領(lǐng)地
C. 兩只狗爭(zhēng)奪食物 D. 一群蜜蜂一塊去采蜜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了備戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì)，速滑運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨。他們的訓(xùn)練活動(dòng)離不開(kāi)人體各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，更離不開(kāi)為生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合圖1，圖2，圖3及表回答下列問(wèn)題。
（1）速滑運(yùn)動(dòng)員有極好的協(xié)調(diào)性和平衡性主要是由圖1中的[] _______調(diào)節(jié)的，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中有尿意卻能憋尿，這說(shuō)明_______。（結(jié)合圖1中的字母進(jìn)行解釋）。
（2）運(yùn)動(dòng)員因訓(xùn)練大量出汗時(shí)，血液中的水分_______，促使機(jī)體中抗利尿激素的合成、分泌和釋放，抗利尿激素增多使腎小管重吸收水的量增加，尿液的量_______。結(jié)合圖2寫出④中的葡萄糖暫時(shí)離開(kāi)血液又回歸血液的途徑：④→_______。（用圖中序號(hào)和箭頭表示）
（3）運(yùn)動(dòng)員骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出人體，至少隨血液流經(jīng)心臟_______次。
（4）某同學(xué)用圖3裝置分別測(cè)定了運(yùn)動(dòng)員午餐中三種食物所含的能量，如表：
食物名稱 | 小麥粉 | 花生仁 | 黃豆 |
質(zhì)量（克） | 1 | 1 | 1 |
初始水溫（℃） | 10 | 10 | 10 |
多次測(cè)量后水的平均溫度（℃） | 29.2 | 51.0 | 30.7 |
測(cè)定的能量值（焦） | ？ | ？ | ？ |
標(biāo)準(zhǔn)值（焦） | 14390 | 23528 | 15020 |
（注：1ml水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量）
①測(cè)定的花生仁的能量值是_______焦，等質(zhì)量的花生仁和小麥粉的蛋白質(zhì)含量接近，但花生仁能量值高，是因力花生仁含_______較多。
②測(cè)得三種食物的能量值均低于標(biāo)準(zhǔn)值，主要原因是：_______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】激素在人的生命活動(dòng)過(guò)程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。下圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)進(jìn)人青春期的中學(xué)生，身體發(fā)生了重要變化，女生的變化主要是[]_____________分泌的雌性激素作用的結(jié)果。
(2)某人成年后身髙不足80厘米，卻成為一名出色的影視演員，他很有可能是_______患者。引起此病的原因?yàn)橛啄陼r(shí)______分泌不足。
(3)小晨近來(lái)多飲、多尿、多食，但日漸消瘦、四肢無(wú)力，醫(yī)院檢査 結(jié)果是血糖濃度偏髙，尿中含糖。其癥狀的形成可能與[]_________的功能異常有關(guān)。
(4)圖中[2]是_______。它分泌的激素為__________。
(5)當(dāng)你受到驚嚇時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說(shuō)明人體的生命活動(dòng) 主要受______的調(diào)節(jié)，但也受到______調(diào)節(jié)的影響。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
（1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：______是光合作用的原料。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為______。
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在______環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行______作用。
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以有利于根進(jìn)行______。
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐘罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，這主要是通過(guò)圖2葉片的（）______結(jié)構(gòu)散失出來(lái)的。若將葉片橫切面結(jié)構(gòu)加碘液染色，其中變藍(lán)的部分是（）______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞器。下列說(shuō)法不正確的是（ �。�
A. ①代表的氣體是氧氣，②代表的氣體是二氧化碳
B. A代表的細(xì)胞器是線粒體，是呼吸作用的場(chǎng)所
C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說(shuō)明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中
D. 在葉綠體中進(jìn)行的生理活動(dòng)是光合作用，合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量
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