Question

小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決．
（1）本實驗探究的問題是

綠葉在光下制造淀粉嗎

？
（2）為了使實驗更為準確，實驗前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是

將葉片中的有機物運走耗盡

．實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗

對照

．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在

陽光

下數(shù)小時．
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了

淀粉

．
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片

遮光

（遮光/未遮光）部分不變色，

未遮光

（遮光/未遮光）部分將變

藍

色．
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了

B

A．光合作用釋放氧氣．
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉．
C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D．光合作用在有光和無光的條件下都能進行．

Answer 1

分析：此題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實驗方法步驟．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．

解答：解：（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．本實驗探究的問題是綠葉在光下制造淀粉嗎？
（2）實驗前，首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行對照．葉片的遮光部分作為實驗組，不遮光的部分作為對照組，此實驗中的變量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的，黑暗中不能進行光合作用． 
（3）將植物放在陽光下數(shù)小時，是為了讓綠葉充分進行光合作用．
（4）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉． 
（5）觀察實驗現(xiàn)象：葉片遮光部分不變藍色，未遮光（見光）的部分變成藍色．
（6）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論：葉片遮光部分，遇碘不變藍色，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，葉片見光（未遮光）部分，遇碘變藍色，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物．因此，選項B符合題意．
 故答案為：（1）綠葉在光下制造淀粉嗎？（2）將葉片中的有機物運走耗盡；對照；（3）陽光；（4）淀粉；（5）遮光；未遮光；藍；（6）B．

點評：綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點，很多中考試題都是從這個實驗改編而來的，常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象，因此，我們要弄清實驗的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的．