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        1. 下列動(dòng)物行為中,屬于社會(huì)行為的是.......................(     )  
          A.一群飛蛾撲向燈火B.“四大家魚”在不同的水層生活
          C.一群小雞在草地里覓食D.領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)羊群在草原上前進(jìn)
          D
          具有社群行為的動(dòng)物的特征:群居生活,群體中的每一個(gè)個(gè)體之間有合作和分工,依靠語言、動(dòng)作、氣味等來交流信息,所以D屬于社會(huì)行為。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          白蟻群體成員之間有明顯的分工,其中擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)蟻穴職能的個(gè)體是
          A.工蟻B.兵蟻C.雄蟻D.雌蟻

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列行為不屬于社會(huì)行為的是
          ①在山洞中居住的蝙蝠群        ②工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲
          ③草原上的大批食草動(dòng)物        ④爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群
          A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是(  )
          A.螞蟻B.蜜蜂C.狒狒D.蚊

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于“首領(lǐng)”雄狒狒的敘述不正確的是
          A.優(yōu)先享有食物和配偶B.負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為
          C.只有保衛(wèi)群體的義務(wù)D.優(yōu)先選擇筑巢場(chǎng)地

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存。下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( )
          A.花盆下的一群鼠婦B.花從中的一群蜜蜂
          C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動(dòng)物通常使用氣味、鳴叫等方式進(jìn)行個(gè)體間的“通訊”,螞蟻進(jìn)行“通訊”的主要方式(   )
          A.聲音B.氣味
          C.舞蹈D.形體姿態(tài)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各行為屬于后天學(xué)習(xí)行為的是
          ①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮   ③母雞孵小雞 
          ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別   、菪尚捎脴渲μ扪例X
          A.①②B.②③C.②⑤D.④⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)曾開展過一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),這種做法最主要的危害是:
          A.會(huì)破壞生態(tài)平衡B.會(huì)使農(nóng)作物的絕產(chǎn)
          C.會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播D.減少了人類的朋友

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          同步練習(xí)冊(cè)答案